8 hlavných vlastností, ktoré by mal mať moderný učiteľ

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 04:09

Staré prístupy nefungujú s novými deťmi.

Žijeme v úžasnej dobe: svet okolo nás sa veľmi rýchlo mení, takmer na nepoznanie. Preto by mal byť učiteľ pracujúci s mladou generáciou pripravený:

• Zmeniť. Toto je najťažšia, ale nevyhnutná podmienka existencie plnohodnotnej osobnosti.
• Priznajte si svoje chyby. Nemýli sa len ten, kto nič nerobí. Učiteľ k takým určite nepatrí.
• Rozvíjať. Ak sa predtým obraz sveta v priebehu niekoľkých generácií nezmenil, teraz sa všetko vyvíja tak rýchlo, že, ako povedala Čierna kráľovná v „Alice Through the Looking Glass“, aby ste zostali na svojom mieste, musíte „ bež tak rýchlo, ako môžeš."

Učiteľ musí tiež pochopiť, ako žijú moderní študenti. Možno nebudete milovať Fays alebo Ivangai, ale nevedieť, kto sú títo ľudia, znamená zaostávať za životom.

Učiteľ by navyše mal pamätať na to, že dnešné deti sú iné. Žijú na internete, nemajú kult dospelých. To sú vlastnosti, ktoré by mal mať moderný učiteľ, aby mal z výsledkov svojej práce úžitok a tešil sa z nej.

1. Úcta k deťom

Zvyčajne hovoria: "Učiteľ musí milovať deti." Ale táto formulácia je príliš abstraktná a nevyhnutne sa stáva zámienkou na špekulácie. Láska je už veľmi mnohostranná. Toto je súcit a naopak, dril („Beats znamená lásky“). Nejasné. Ale s rešpektom je všetko oveľa jednoduchšie.

Rešpektovať študenta znamená vnímať ho ako predmet, nie prázdny stôl.

2. Tolerancia

Všetci ľudia sú iní. Niekedy nás človek rozčuľuje len preto, že je iný: nasadil si šiltovku nesprávne, nevyzerá tak. Oplatí sa tomu však venovať pozornosť, ak sa správa prirodzene a neporušuje morálne normy? To isté možno povedať o práve človeka na vlastný názor.

Ak hovoríme o otázkach, na ktoré nemožno dať jedinú správnu odpoveď, nemali by sme hneď zamiesť originálne a nečakané návrhy. Môžu byť vhodnejšie ako štandardné. Deti nie sú tak rozmaznané stereotypom ako dospelí a môžu slobodne myslieť.

Uznať právo študenta byť iný. A možno vychováte nového Einsteina.

3. Pochopenie, že učiteľ poskytuje službu

Z nejakého dôvodu tento bod najviac poburuje učiteľov a mnohých rodičov. Možno je to o autorite. Učiteľ znie hrdo a služby poskytujú kaderníčky a sťahováci. Je to nedôstojné!

4. Ochota získať autoritu skutočnými vecami

Na moderné dieťa nezapôsobíte hlasnými slovami, rozkazovacím hlasom a ozdobami. Všetko by malo byť podľa hamburského skóre: dobrý učiteľ pozná svoj predmet, vie vysvetliť jeho výhody a vie, ako látku prezentovať zaujímavým spôsobom.

Strašiť je zbytočné. Dnešné deti nezažívajú strach z toho, čoho sa boja ľudia, ktorí „naberačku“prežili.

5. Zmysel pre hranice

Týka sa to psychologických hraníc („nedostať sa do duše“) a ich vlastného poznania. Deti sú predsa v niektorých oblastiach kompetentnejšie ako učitelia.

6. Pochopenie svojho poslania

Učiteľ by mal poskytovať iba užitočné znalosti, ktoré nemožno jednoducho vygoogliť (a ak je to možné, učiteľ s najväčšou pravdepodobnosťou stráca čas).

7. Sebakritika

Ak učiteľ analyzuje svoje aktivity a premýšľa, ako to zlepšiť, dosiahne veľa. Všetci sa mýlia. Vrátane cool dospelých strýkov a tiet. A čím skôr si to deti uvedomia, tým lepšie.

8. Sebairónia

Schopnosť byť ľahkomyseľný a robiť si zo seba srandu je nevyhnutnou súčasťou toho, čo sa nazýva odolnosť voči stresu. A práve skvelá kvalita pre život v spoločnosti.

Sebairónia vám umožňuje upokojiť situáciu, rozptýliť sa a prejsť k riešeniu zložitých problémov.

Samozrejme, toto všetko je ťažké dosiahnuť v podmienkach, keď sa na vzdelávanie prideľujú centy. Žiaľ, školy často nemajú na výber a sú nútené prijať kohokoľvek, koho musia. Napriek tomu sa treba snažiť o ideál.