Detstvo bez kníh alebo prečo vštepovať dieťaťu lásku k čítaniu
Detstvo bez kníh alebo prečo vštepovať dieťaťu lásku k čítaniu
Anonim

Videli ste demotivátory o šťastnom detstve bez internetu a počítačov? V našom detstve bola ešte jedna dobrá vec – knihy. Americká novinárka Stephanie Rice napísala úžasnú esej o tom, aké by bolo jej detstvo bez kníh.

Detstvo bez kníh alebo prečo vštepovať dieťaťu lásku k čítaniu
Detstvo bez kníh alebo prečo vštepovať dieťaťu lásku k čítaniu

Čo ak, keď som bol malý, sociálne siete už existovali? Naučil by som sa formulovať myšlienky dlhšie ako 140 znakov? Čo keby som po škole nepísal detské príbehy o dôverčivom psíkovi a prefíkanej mačke, ale hral Angry Birds? Ak ste zaspali nie s „Ostrovom modrých delfínov“od Scotta O'Della na hrudi, ale s iPadom mini?

Asi najlepšie, čo pre mňa moji rodičia urobili, bolo, že mi otvorili svet kníh.

Zoznámili ma s ním v ranom detstve a neodvádzali ma od učenia sa o ňom. To mi umožnilo stať sa spisovateľom.

Moji rodičia sa ma prvýkrát pokúsili zapísať do knižnice, keď som mal štyri roky. Knihovníčka sa na mňa pozrela a povedala: "Najprv sa musí naučiť písať svoje meno." Išli sme domov. Rodičia mi ukázali, ako sa to píše, a keď sa mi to podarilo zopakovať, vrátili sme sa a dostal som preukaz do knižnice.

Naučili ma čítať ešte skôr.

Nie nie! Nie som zázračné dieťa! Bol som obyčajné dieťa. Strávil som veľa času na dvore a naučil som mravce plávať v plastových nádobách. Často som sa snažil naučiť mačky nosiť ponožky a otravoval som mamu otázkami typu „prečo sa sťahujú mraky, keď lietadlo letí hore?“.

Ale rodičia ma vytrvalo učili literatúre.

V šiestich rokoch som jednu za druhou „hltala“knihy z detského oddelenia miestnej knižnice. Na základnej škole som poslušne čítala zadané práce na leto. Všetkých sto. Možno som mal len problém s matematikou, pretože na to, aby som vyhral každoročnú knižničnú súťaž, som musel prečítať toľko kníh, koľko ste poslali. Napríklad desať.

Občas som blúdila detskou časťou kníhkupectva a hľadala v regáloch veci, ktoré som ešte nečítala. Charlotte's Web od Alvina Brooksa White; Malé ženy od Louise May Alcott; Ramona od Helen Hunt Jackson; Nancy Drew Investigations od Edwarda Stratemeyera; Letopisy Narnie od Clivea Staplesa Lewisa; Malý domček na prérii od Laury Wilder, Indián na dlani od Lynn Reed Banks, Dievča so striebornými očami od Dashila Hammetta, Scott O'Dell to všetko mali – všetko sa mi páčilo.

Rodičia uvalili obmedzenia na niektoré knihy. V dôsledku toho som dokonca čítal niektoré veci, ktoré presahujú môj vek: biografiu Patsy Cline, „Street of Fear“od Roberta Lawrencea Steina a sériu „School in Tender Valley“od Francine Pascal.

Hanbím sa priznať, ale teraz už nie som taký nenásytný čitateľ, ako som bol v detstve. Teraz hľadím na obrazovky a monitory o nič menej ako ostatní. Ak pred spaním pochybujem medzi objemom Williama Brysona a ďalšou epizódou Project Mindy, tá druhá spravidla vyhráva.

Ale som presvedčený, že dokážem dať slová do harmonických viet, pretože som tento mechanizmus zachytil dostatočne skoro.

Neviem, aké by to bolo, keby mi mama na rozptýlenie pri nákupe potravín strčila do rúk iPhone. Namiesto toho si vymýšľala príbehy, že mrkva tancuje, keď sa otočím. A ak som neveril, zavolal som predajcovi, aby to potvrdil.

Vždy som to slovo miloval. Toto je pravda. Ale je tiež pravda, že som bol nútený tráviť veľa času s knihami, pričom som sa nenechal ničím rozptyľovať. Moji rodičia boli aktívni a väčšinu detstva som strávil čakaním.

Čakal som na koniec obchodného stretnutia. Čakal som, kým prebehne pohovor a bude možné opustiť miestnosť. Čakal som, že sa nado mnou niekto zľutuje a možno mi dá nejaký cukrík. Zatiaľ čo dospelí diskutovali o obchodných stratégiách, ja som sedel na okraji so svojimi obľúbenými knihami. Samozrejme, niekedy niekto povedal: "Ako ju prinútite sedieť ticho a len čítať?"

Niekedy dospelí pracovali tak dlho, že mi došli knihy, ktoré som si mohol vziať so sebou. Potom som z nudy skladal vlastné príbehy.

Pamätám si, že najviac zo všetkého ma zaujal príbeh o rustikálno-hlúpom zlatom retrieverovi a prefíkanej mačke, ktorá využila dôverčivosť psa. Ich zložité vzťahy sa vyvinuli vo svete zvierat a boli skryté pred chápaním majiteľa.

Mal som vtedy desať. Rodičia sedeli celé hodiny na stretnutiach Americkej federácie učiteľov. Navyše sme sa už takmer usadili v centrále kampane. Takže nielenže sa mi celkom dobre podarilo doplniť palivo do kancelárskeho kávovaru, ale aj dokončiť niekoľko kapitol o nemom psovi a jeho mačacom prefíkanom nepriateľovi.

Ale čo keby som tento čas strávil listovaním Tumblr alebo sledovaním YouTube? Dostali by sa slová do môjho nervového systému? Vyskočil by som zo sprchy s namydlenou hlavou, aby som napísal riadok skôr, ako sa rozplynie v mojom vedomí?

Správa z roku 2014 od spoločnosti (jedného z najväčších svetových vydavateľov detskej literatúry) zistila, že počet detí, ktoré čítajú pre zábavu, od roku 2010 klesol. Toto je obzvlášť viditeľné medzi chlapcami vo veku šesť rokov a dievčatami vo veku deväť rokov. A to na pozadí nárastu počtu detí hrajúcich videohry a visiacich na smartfónoch.

Je potrebné poznamenať, že frekvencia čítania je ovplyvnená časom stráveným pri počítači: čím menej detí sedí pred monitorom, tým ochotnejšie čítajú … 54 % detí, ktoré čítajú zriedka, tak navštevuje sociálne siete aspoň päťkrát do týždňa. Len 33 % opýtaných detí vo veku 6 až 17 rokov možno zaradiť medzi vášnivých čitateľov. Navyše 71 % rodičov by chcelo, aby ich deti pozerali na obrazovky menej času a viac času na knihy.

O tom, že práve kvôli tomu deti prestávajú čítať, samozrejme nenasvedčuje ani to, že čas strávený mladšou generáciou pred obrazovkami pribúda. Existuje mnoho ďalších dôvodov. Čo deti čítajú a ako pozorne? Koľko čítali ich rodičia? Baví dieťa čítať?

Americká pediatrická akadémia odporúča: deti od troch do siedmich rokov by nemali tráviť pred obrazovkami viac ako jednu až dve hodiny denne; chlapi mladší - nula hodín … Organizácia nabáda rodičov, aby to pri každej plánovanej kontrole pripomínali.

Ale zároveň je ročné dieťa mojich priateľov vrtošivé, ak pri jedení zeleninového pyré z lyžice nemá zapnutý detský kanál YouTube. Už ľahko odomkne iPhone, ponechaný bez dozoru. Nebudem sa cudovat ze ho o par rokov nepusti. (Nechal som svoj telefón v inej miestnosti, aby som sa mohol sústrediť na tieto veci, takže ani ja nie som vzor.)

Čo tým chcem povedať?

Nie že by moderné technológie boli zlé. Len to vzbudzuje obavy z toho, koľko času trávime na gadgetoch.

Kto by sme boli, keby sme to robili inak? Prečo zrelí jedinci prokrastinujú na Facebooku a Instagrame a my nevieme, ako im pomôcť?

Asi si treba kúpiť knihu od Randyho Zuckerberga (áno, áno, sestry toho istého Zuckerberga) „Bodka“. Hlavná hrdinka, dievča menom Dot, miluje technologické vychytávky, no keď jej mama zobrala tablet, rýchlo pochopila, aký krásny je svet mimo obrazovky.

Alebo si zakúpte novinku „“. (Upozornenie na spoiler: je to horšie ako legendárny film Laury Numeroff If You Give a Mouse a Cookie.)

Nemám odpovede na položené otázky. Nie som psychológ, odborník na sociálne siete, rodič ani pokročilý tínedžer. Som len dievča, ktoré vyrastalo obklopené knihami a občas jej chýbajú.

Odporúča: