Tímové projekty a žiadne opakovania: znaky zahraničného vzdelávania

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 04:09

Pre tých, ktorí sa pýtajú, či sa oplatí ísť za poznaním do inej krajiny.

Vzdelávanie v zahraničí je každým rokom populárnejšie. Cvičenie cudzieho jazyka, život v inej krajine, jedinečná medzinárodná výmena, dobrá klíma – to láka čoraz viac študentov.

Existuje ďalší stabilný trend - sklamanie z ruského vzdelávacieho systému a túžba získať kvalitné a relevantné znalosti. Preto som sa rozhodol podrobne rozobrať, aký je rozdiel medzi vzdelávacími procesmi v Rusku a krajinách Európy, Ázie a Spojených štátov amerických a zistiť, či je tráva v zahraničí zelenšia.

1. Pri vstupe je kvalita dôležitejšia ako kvantita

Ruský vzdelávací systém je založený na kvantitatívnych faktoroch rozhodovania: súčet bodov za skúšku, body za portfólio, ktoré boli nedávno zavedené. Áno, a tam sa berie do úvahy pomerne úzky rozsah vašich zásluh a úspechov. O nejakých motivačných listoch a odporúčaniach nemôže byť ani reči.

V zahraničí sa viac pozerá na parametre kvality: motivácia, esej, váš životopis, dobrovoľníctvo, odporúčania. GPA a výsledky skúšok sú, samozrejme, tiež dôležité, ale úspešné prijatie a ešte viac získanie štipendia závisí od vášho motivačného listu a všeobecného profilu zo 70%.

Motivačný list je špeciálna esej, v ktorej uchádzač napíše, prečo chce študovať na tejto univerzite a v tomto odbore, prečo by si ho mali vybrať a čo plánuje urobiť so získaným vzdelaním. Na jednej strane ide o subjektívny faktor a na druhej je to šanca pre najmotivovanejších záujemcov s pálením očí.

2. Flexibilné učebné osnovy

V Rusku učebné osnovy zostavuje univerzita a ministerstvo školstva a vedy a takmer všetky predmety sú povinné. Na výber máte, samozrejme, nejaké položky, ale ich podiel je veľmi malý. Harmonogram je pevný.

Väčšina zahraničných univerzít má systém akademických hodín (kreditov). Musíte absolvovať určitý počet hodín ročne v predmetoch pre vašu špecializáciu. Samozrejme, existuje aj povinné minimum, ale nie je to viac ako 30 % všeobecného učiva. Ostatné predmety si vyberiete sami a urobíte si rozvrh. Vďaka tomu je oveľa pohodlnejšie kombinovať štúdium s prácou: napríklad študovať tri celé dni a zvyšok - práca.

3. Menej teórie, viac praxe

Ruské univerzity majú veľmi v obľube teóriu, ktorú vlastne nikto nepotrebuje. V mnohých iných krajinách, najmä v USA, Európe a dokonca aj v konzervatívnej Číne, sa kladie dôraz na prax, prípady, konkrétne príklady a úlohy. Samozrejme, kvalita materiálu silne závisí od úrovne a typu vysokej školy, ale vo všeobecnosti sa viac zameriavame na prax a zdokonaľovanie konkrétnych zručností. Napríklad, ako nám povedal jeden študent, štúdium základov účtovníctva v Rusku prebiehalo na nudných knihách a vo Francúzsku - na príkladoch Nike a Amazon.

4. Žiak je dôležitejší ako učiteľ

Myslím, že mnohí, ktorí už vzdelanie získali v Rusku alebo teraz študujú, vedia, že vysokoškolskí učitelia sú známi svojimi nie vždy racionálnymi požiadavkami a podmienkami: „Nebudem prednášať v textovej forme, píšte perami do zošitov, nemôžete fotky, meškáte 1 minútu - nenechajte to ísť. Vo všeobecnosti to vyzerá ako ďalšia komplikácia učenia.

Na zahraničných univerzitách (nie na všetkých, ale na väčšine) je študent v popredí. Učitelia sú povinní poskytnúť všetky učebné materiály, usporiadať všetky prednášky vo verejnej sfére. Každý z nich má otvorené hodiny, počas ktorých je učiteľ povinný žiakom pomáhať a odpovedať na ich otázky (a neponúkať vlastné platené doučovanie).

Vo všeobecnosti je postoj oveľa demokratickejší. A tí, ktorí vyčnievajú svojimi „rozmarmi“a komplikujú výchovno-vzdelávací proces, nemusia potom študentov dostať, keďže vo výsledku sú hodnotení všetci učitelia. A táto spätná väzba sa skutočne počíta! Napríklad v Madride sme zmenili lektora, keďže mnohí sa sťažovali na jeho silný prízvuk, ktorý sťažoval pochopenie látky.

5. Tímové projekty namiesto individuálnych

Väčšina úloh a projektov na ruských univerzitách sa vykonáva individuálne. Prezentácie, semestrálne práce, eseje – všetko si robíte sami.

Zahraniční kolegovia zasa vítajú tímový formát práce: tím dostane spoločný veľký projekt na tému a vy ho spoločne zrealizujete. Študenti sú často náhodne pridelení do tímov, aby stimulovali interakciu medzi všetkými študentmi.

6. Žiadne semináre

Prednáška pre celý prúd a potom seminár pre skupinu – na to sme zvyknutí. V zahraničí spravidla taký formát ako seminár neexistuje. Iba prednášky, ktoré, ako už bolo spomenuté vyššie, sú zamerané tak na zvládnutie základnej časti, ako aj na rozbor konkrétnych prípadov a príkladov z praxe. Prednášky sú často trojhodinové. Takýto systém navyše zahŕňa značnú časť samoštúdia: 40 % informácií je podaných na prednáškach, 60 % sa učíte sami pomocou odporúčaných materiálov.

7. Nikto nepodvádza

Počas stretnutí môžu ruské univerzity súťažiť s výstavou inovácií: najprefíkanejšie „ostrohy“, inteligentné hodinky, slúchadlá… Univerzita zase vytvára niekoľko možností pre úlohy a môže dokonca použiť rušičky pre mobilnú komunikáciu. A skúškové lístky okrem praktických úloh nevyhnutne obsahujú aj pár otázok na znalosti teórie z učebnice.

V zahraničí študenti nepodvádzajú, ani sa o to nesnažia. Ak si v Číne všimnú, že študent podvádza, znamená to vylúčenie.

Spočiatku je to veľmi nezvyčajné: jedna možnosť pre všetkých a každý to úprimne skúša. Samotné otázky sú orientované skôr na prax a zapamätať si odpoveď bez porozumenia je jednoducho nemožné.

8. Žiadne opakované zábery

V Rusku po neúspešnej skúške dostane študent ešte dva pokusy na opakovanie. Neprešiel som to - boli vylúčení.

V zahraničí si štúdium jednoducho predĺžite ešte o jedno obdobie. Neexistujú žiadne opakovania a kurz sa bude musieť opakovať. Školenie teda môže trvať ďalších pár rokov, kým získate požadovaný počet akademických hodín. Mimochodom, niekedy je to dobrá možnosť na predĺženie študentských víz na pobyt v krajine.

Samozrejme, nemali by ste si myslieť, že ktorákoľvek univerzita v Európe alebo Amerike vám poskytne lepšie znalosti ako špičkové ruské univerzity ako MIPT, HSE a NES. Pri rozhodovaní by ste mali objektívne zhodnotiť možnosti a zvoliť si vzdelávací systém, ktorý je vám bližší.

Za rovnakých podmienok je zahraničné vzdelávanie oveľa vhodnejšie pre samostatných a aktívnych študentov, ktorí nemajú problémy s motiváciou a disciplínou. Pre mňa bola hlavnou výhodou rozdielnosť v prístupe k študentovi a jeho právam. Napriek tomu je vzdelanie vašou hlavnou investíciou do budúcnosti, v tomto systéme by ste mali byť tým hlavným, nie učiteľom. Vaše názory, túžby a túžby by sa mali brať do úvahy, nie ignorovať.