Ako naučiť dieťa čítať: dôležité pravidlá a efektívne techniky

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 04:09

Naučiť predškoláka čítať bez odrádzania od záujmu o knihy je skutočné. Lifehacker vybral tie najlepšie spôsoby pre zodpovedných rodičov.

Ako zistiť, kedy je čas: známky psychickej pripravenosti

1. Dieťa hovorí plynule vo vetách a chápe význam toho, čo bolo povedané.
2. Dieťa rozlišuje hlásky (čo logopédi nazývajú rozvinutý fonematický sluch). Jednoducho povedané, dieťa podľa ucha ľahko pochopí, kde je dom a luk a kde je Tom a poklop.
3. Vaše dieťa vyslovuje všetky hlásky a nemá žiadne logopedické problémy.
4. Dieťa rozumie smerom: vľavo-vpravo, hore-dole. Vynechajme pointu, že dospelí si často mýlia ľavú a pravú stranu. Pre učenie sa čítania je dôležité, aby dieťa vedelo sledovať text zľava doprava a zhora nadol.

8 pravidiel, ako naučiť svoje dieťa čítať

Ísť príkladom

V rodine, kde je kultúra a tradícia čítania, budú ku knihám priťahované aj samotné deti. Čítajte nie preto, že je to potrebné a užitočné, ale preto, že je to pre vaše potešenie.

Čítajte spolu a diskutujte

Čítate nahlas a potom sa spolu pozriete na obrázok a povzbudzujete dieťa k interakcii s knihou: „Kto je to nakreslené? Ukázať mačke uši? A kto to stojí vedľa nej?" Starším deťom možno položiť zložitejšie otázky: „Prečo to urobil? Čo si myslíš, že sa stane ďalej?"

Prejdite od jednoduchého k zložitému

Začnite zvukmi, potom prejdite na slabiky. Nech sú prvé slová slová pozostávajúce z opakujúcich sa slabík: ma-ma, pa-pa, dya-dya, nya-nya. Po nich prejdite na zložitejšie kombinácie: to-t, zhu-k, to-m.

Ukážte, že písmená sú všade

Hrať hru. Nechajte dieťa nájsť písmená, ktoré ho obklopujú na ulici a doma. Toto sú názvy obchodov a informačných tabúľ a dokonca aj správy semaforov: stáva sa, že nápis „Choď“sa rozsvieti na zeleno a „Počkaj toľko sekúnd“na červenú.

hrať

Hrať znova. Poskladajte kocky s písmenami a slabikami, vymýšľajte slová, požiadajte dieťa, aby vám prečítalo nejaký znak alebo nápis na obale v obchode.

Využite každú príležitosť na tréning

Či už sedíte v rade na klinike alebo niekam šoférujete, vytiahnite k nim knihu s obrázkami a krátkymi príbehmi a pozvite dieťa na spoločné čítanie.

Stavte na svoj úspech

Opakujte známe texty, hľadajte už známych hrdinov v nových príbehoch. Utečený zajac možno nájsť v Teremke aj Koloboku.

Netlačte silou

Toto je možno najdôležitejšia vec. Neberte dieťaťu jeho detstvo. Učenie by nemalo prechádzať násilím a slzami.

6 rokmi overených techník

ABC a primery

Tradičná, no najdlhšia cesta. Rozdiel medzi týmito knihami je v tom, že abeceda určuje každé písmeno mnemotechnickým obrázkom: bubon bude nakreslený na strane B a yula bude nakreslená vedľa Yu. Abeceda pomáha zapamätať si písmená a – často – zaujímavé riekanky, no nenaučí vás čítať.

Primér postupne učí dieťa spájať zvuky do slabík a slabiky do slov. Tento proces nie je jednoduchý a vyžaduje si vytrvalosť.

Teraz je dosť veľa autorských primérov. Podľa kníh Nadeždy Betenkovej, Vseslava Goretského, Dmitrija Fonina, Natálie Pavlovej môžu deti študovať so svojimi rodičmi pred školou aj v prvom ročníku.

Rodičia súhlasia s tým, že jednou z najzrozumiteľnejších metód výučby predškolákov je základný náter Nadezhdy Zhukovej. Autorka jednoducho vysvetľuje to najťažšie pre dieťa: ako premieňať písmenká na slabiky, ako čítať ma-ma a nezačať jednotlivé písmenká pomenúvať ja-a-me-a.

Kocky Zaitsev

Ak dieťa pri učení zo základky postupne ovláda písmená a slabiky, potom má v 52 Zaitsevových kockách prístup ku všetkému naraz: k jednému písmenu alebo kombináciám spoluhlásky a samohlásky, spoluhláske a tvrdému alebo mäkkému znaku.

Dieťa si bez námahy osvojí rozdiely medzi neznělými a znejúcimi zvukmi, pretože kocky s neznělými spoluhláskami sú vyplnené kúskami dreva a kocky so znejúcimi spoluhláskami sú vyplnené kovom.

Kocky sa líšia aj veľkosťou. Veľké zobrazujú pevné sklady, malé - mäkké. Autor techniky to vysvetľuje tým, že keď povieme ďalej (tvrdý sklad), ústa sa otvoria dokorán, ani (mäkký sklad) - pery v polovičnom úsmeve.

Súčasťou sady sú stolíky so skladmi, ktoré rodič svojmu dieťaťu spieva (áno, nehovorí, ale spieva).

Dieťa si rýchlo osvojí skladové čítanie pomocou kociek, ale môže začať prehĺtať koncovky a už v škole sa stretne s ťažkosťami pri kompozičnej analýze slov.

"Sklady" a "Teremki" od Vyacheslava Voskoboviča

V Skladushki Vjačeslav Voskobovič prepracoval Zaitsevovu myšlienku: na 21 kartách sú všetky sklady ruského jazyka prezentované peknými tematickými obrázkami. Sada obsahuje CD s pesničkami, ktorých texty sú pod každým obrázkom.

Záhyby sú vhodné pre deti, ktoré si rady pozerajú obrázky. Každý z nich je príležitosťou prediskutovať s dieťaťom, kde je mačiatko, čo robí šteniatko, kde letel chrobák.

Pomocou týchto kariet môžete učiť dieťa od troch rokov. Treba poznamenať, že autor techniky nepovažuje za potrebné vynútiť skorý vývoj.

Voskobovičove „Teremki“pozostávajú z 12 drevených kociek so spoluhláskami a 12 kartónových kociek so samohláskami. Najprv sa dieťa zoznámi s abecedou a snaží sa s pomocou rodičov vymyslieť slová, ktoré začínajú na každé z písmen.

Potom je čas naučiť sa slabiky. A sa vloží do veže s písmenom M - a získa sa prvá slabika. Môžete dať slová z niekoľkých domov. Učenie je založené na hre. Takže, keď sa samohláska nahradí, dom sa zmení na dym.

Teremki môžete začať hrať od dvoch rokov. Rodičia zároveň s kockami nezostanú sami: súčasťou sady je manuál s podrobným popisom metodiky a možností hier.

Dynamické kocky Chaplygin

Príručka Evgenyho Chaplygina obsahuje 10 kociek a 10 pohyblivých blokov. Každý dynamický blok pozostáva z dvojice spoluhlásky a samohlásky. Úlohou dieťaťa je točiť kocky a nájsť pár.

V počiatočnom štádiu, rovnako ako pri akejkoľvek inej metóde výučby čítania v skladoch, dieťa skladá najjednoduchšie slová z opakujúcich sa slabík: ma-ma, pa-pa, ba-ba. Zapojené motorické zručnosti pomáhajú rýchlo si zapamätať obrys písmen a hľadanie už známych slabík sa mení na vzrušujúcu hru. Ku kockám je priložený manuál s popisom techniky a slov, ktoré je možné skladať.

Optimálny vek na cvičenie je 4-5 rokov. Môžete začať skôr, ale iba v hernom formáte.

Doman karty

Americký lekár Glenn Doman navrhuje učiť deti nie jednotlivé písmená alebo dokonca slabiky, ale celé slová. Rodičia pomenúvajú a ukazujú dieťaťu slová na kartičkách na 1-2 sekundy. Zároveň sa od dieťaťa nevyžaduje, aby opakovalo to, čo počulo.

Triedy začínajú 15 kartami s najjednoduchšími pojmami ako mama a otec. Postupne sa počet slov zvyšuje, už naučené opúšťajú množinu a dieťa sa začína učiť frázy: napríklad farba + predmet, veľkosť + predmet.

Ako pochopiť, že dieťa pochopilo a zapamätalo si vizuálny obraz slova, ak autor metódy odporúča začať triedy od narodenia? Stojí za to venovať pozornosť dôležitému detailu, ktorý rodičia prehliadajú v snahe urobiť z dieťaťa najmúdrejšie, najrozvinutejšie, najrozvinutejšie.

Glenn Doman v knihe Harmonický vývoj dieťaťa dôrazne zdôrazňuje, že nie je potrebné organizovať testy a vyšetrenia pre dieťa: deťom sa to nepáči a strácajú záujem o hodiny.

Je lepšie zapamätať si 50 kariet zo 100 ako 10 z 10.

Glenn Doman

Ale vzhľadom na to, že rodičia si nemôžu pomôcť, len kontrolovať, radí, či dieťa chce a je pripravené hrať hru. Môžete napríklad vložiť niekoľko kariet a požiadať, aby ste jednu priniesli alebo na ňu ukázali.

Psychológovia, neurofyziológovia a pediatri sa dnes zhodujú, že Domanova metóda nie je zameraná na výučbu čítania, ale na mechanické zapamätanie vizuálnych obrazov slov. Ukazuje sa, že dieťa je objektom učenia a je takmer zbavené možnosti naučiť sa niečo samo.

Je potrebné dodať: na to, aby rodičia mohli prejsť do fázy čítania podľa Domana, musia si pripraviť karty so všetkými (!) Slovami, ktoré sa nachádzajú v konkrétnej knihe.

6. Čítanie v Montessori

Čítanie v Montessori ide z opaku: najprv píšeme a až potom čítame. Písmená sú rovnaké obrázky, takže najprv sa ich musíte naučiť kresliť a až potom precvičovať výslovnosť a čítanie. Deti začínajú obkresľovaním a tieňovaním písmen, takže si zapamätajú svoj štýl. Keď sa preštuduje niekoľko samohlások a spoluhlások, prejdú k prvým jednoduchým slovám.

Veľká pozornosť sa venuje hmatovej zložke, takže sa deti môžu doslova dotýkať abecedy, vystrihnutej z hrubého alebo zamatového papiera.

Hodnota metodiky spočíva v učení hrou. Môžete teda pred dieťa položiť hrubý list a tanier s krupicou a navrhnúť, aby ste znak najskôr zakrúžkovali prstom a potom to zopakovali na krupicovej kaši.

Náročnosť pre rodičov - nákup alebo príprava značného množstva letákov.

závery

Na internete a na plagátoch inzerujúcich „vývoj“vám ponúknu ultramoderné metódy, ako naučiť dieťa čítať v troch, dvoch rokoch alebo dokonca od narodenia. Buďme však realisti: šťastnú mamu treba rok, nie rozvojové aktivity.

Mýtus, že po tretej je už neskoro, je pevne zakorenený v mysliach a srdciach unavených rodičov a aktívne ho živia obchodníci.

Autori metód ako jeden trvajú na tom, že najprirodzenejším procesom učenia sa pre dieťa je hra, a nie hodiny, v ktorých rodič hrá úlohu prísneho kontrolóra. Vaším hlavným pomocníkom pri učení je zvedavosť samotného dieťaťa.

Niektoré deti sa budú učiť šesť mesiacov a začnú čítať v troch, iné musia počkať pár rokov, kým sa naučia len za mesiac. Začnite od záujmov dieťaťa. Ak má rád knihy a obrázky, na pomoc prídu primery a „Sklady“. Ak je neposedný, tak pomôžu kocky a Montessori systém.

Naučiť sa čítať je jednoduché a zložité zároveň. Ak vás vaše dieťa často vidí s knihou, vytvorili ste si tradíciu čítania pred spaním, vaša šanca, že dieťa zaujme čítanie, sa výrazne zvýši.

Povedzte nám v komentároch, ako učíte čítať a aké obľúbené knihy majú vaše deti.