Obsah:

Ako médiá ovplyvňujú verejnú mienku a čo robiť, aby ste neprepadli trikom
Ako médiá ovplyvňujú verejnú mienku a čo robiť, aby ste neprepadli trikom
Anonim

Nebudú chýbať rady zo série „nečítaj správy, odíď zo sociálnych sietí a choď do ilegality“.

Ako médiá ovplyvňujú verejnú mienku a čo robiť, aby ste neprepadli trikom
Ako médiá ovplyvňujú verejnú mienku a čo robiť, aby ste neprepadli trikom

Aké triky používajú médiá

Zámerne vyvolávajte potrebné asociácie s hrdinom zápletky

Informácie v takýchto prípadoch môžu byť prezentované rôznymi spôsobmi. Tu sú tie hlavné.

Zahalené podanie. Jednou z možností je použitie šikovných techník rozloženia. Psychoterapeut Samuel Lopez de Victoria uvádza príklad z novín, ktorých redaktori mali svoj vlastný pohľad na činy jedného politika.

V jednom z vydaní vedľa jeho portrétu zverejnili fotografiu klauna na ilustráciu ďalšieho článku. Ale asociácie fungovali takto: zdalo sa, že fotografia tejto postavy patrí práve do politického materiálu.

Kreslenie paralel. Napríklad medzi hrdinom sprisahania a nejakou nepríjemnou osobou s temnou históriou, ktorá sa ukázala ako pochybné činy. Až vyslovené ohováranie s cieľom vyvolať potrebné – v tomto prípade negatívne – asociácie.

Výber potrebných ilustrácií. Články často neobsahujú fotografie hrdinu, ale jeho karikované, akoby komiksové obrázky. Len zvyčajne tieto vtipné kresby obsahujú jednoznačný podtext: vystavujú osobu v zlom svetle alebo sa zameriavajú na jej prirodzené negatívne vlastnosti alebo činy.

Niekedy pre nechcenú postavu vyberú najhoršiu možnú fotku, aby umocnili negatívne vnímanie publika a upevnili asociáciu.

Hovorte o jednom probléme, ale ignorujte iný

Sergej Zelinskij, psychológ, spisovateľ a publicista, píše, že médiá si môžu zámerne „nevšimnúť“jeden problém, ale ochotne venovať zvýšenú pozornosť inému. Z tohto dôvodu sa skutočne dôležité správy strácajú na pozadí sekundárnych správ, ale pred nami blikajú častejšie.

Politickí psychológovia Donald Kinder a Shantho Iyengar uskutočnili experiment. Výskumníci rozdelili subjekty do troch skupín, z ktorých každá dostala upravené správy so zameraním na tri rôzne problémy.

Po týždni mali účastníci z každej skupiny pocit, že ako prvý by sa mal riešiť samotný problém, ktorému sa dostalo širšieho mediálneho pokrytia. Navyše každá skupina mala svoju tému, ktorá bola iná ako ostatné.

Ukazuje sa, že naše vnímanie problému sa mení nielen pre jeho skutočný rozsah, ale aj pre frekvenciu zmienok v médiách.

Okrem toho subjekty hodnotili výkon prezidenta aj podľa toho, ako problém rieši, čo po zhliadnutí zostrihaných správ považovali za prioritu.

Prezentujte negatívne správy ako všedné

Informácie, ktoré môžu v čitateľovi alebo poslucháčovi vyvolať nežiaduce emócie, sú prezentované ako nepozoruhodné. Výsledkom je, že človek po čase prestane vnímať zlé správy kriticky a začne sa k nim správať ako k niečomu úplne normálnemu, pretože každý deň s pokojnou tvárou počuje a vidí novinárov. To znamená, že si postupne zvyká na negatívne informácie.

Používajte kontrasty

Správy, ktoré by mali vyvolať pozitívny ohlas, sú prezentované na pozadí negatívnych príbehov a naopak. Vďaka tomu je oveľa viditeľnejší a výhodnejší. Pozitívnejšie bude napríklad správa o poklese kriminality v ich regióne vnímaná po prívale správ o lúpežiach, lúpežiach či finančných podvodoch v ďalekej krajine.

Pracujte s "väčšinovým názorom"

Je pre nás jednoduchšie niečo urobiť, ak získame súhlas ostatných. Keď „78 % obyvateľov je nespokojných so súčasnou situáciou v regióne“alebo „viac ako polovica obyvateľov mesta je presvedčená, že život sa zlepšil“, stačí si vybrať, ku ktorej väčšine sa pridá.

Technika sa často používa aj v reklame, keď sa napríklad hovorí, že „80 % žien v domácnosti si vyberá našu značku múky“. Výsledkom je, že žena, ktorá sleduje reklamu, má podvedomú túžbu byť vo väčšine. A nabudúce si možno predsa len kúpi „túto značku“. Čo ak sa páči aj jej?

Shift akcenty

Správy o tej istej udalosti môžu byť prezentované rôznymi spôsobmi. Aj zmena znenia názvu často posúva ťažisko zápletky. Hoci zostáva pravdivý, vzhľadom na špecifickú prezentáciu je naše vnímanie skreslené: zameriavame sa presne na to, čo médiá priniesli do popredia.

Sociológovia túto techniku často sprevádzajú názorným príkladom – anekdotou o rase generálneho tajomníka ZSSR a amerického prezidenta, v ktorej vyhral druhý.

Americké médiá napísali: "Náš prezident prišiel prvý a vyhral preteky." Sovietske médiá tiež zverejnili správu: "Generálny tajomník bol na druhom mieste a prezident USA - predposledný." A zdá sa, že je to pravda aj tam, aj tam, ale stále sa to vníma inak.

Podávajte správu "sendvičovou" metódou

Sociálny psychológ a publicista Viktor Sorochenko popisuje dve techniky: „jedovatý sendvič“a „cukrový chlebíček“. Prvý sa používa na skrytie pozitívnych informácií medzi dvoma negatívnymi správami. Druhým je, aby sa negatívny kontext stratil medzi optimistickým začiatkom a koncom.

Odkazuje na výskum, ktorý tam nebol

Zápletka uvádza: „náš zdroj povedal…“, „skupina vedcov zistila, že…“alebo „veľká štúdia dokázala…“, ale neuvádzajú žiadne odkazy. Takáto fráza sa s najväčšou pravdepodobnosťou používa len na to, aby dávala väčší význam tomu, čo bolo povedané, a nemá skutočný základ.

Vytvorte intrigy tam, kde žiadne nie sú

Novinári sa niekedy uchýlia ku clickbaitu: do titulku pridajú nadmernú senzáciu a pridajú doň chytľavé slová, ktoré nevyjadrujú podstatu článku, ale nútia nás ho otvoriť. A v dôsledku toho budete úplne sklamaní z obsahu.

Pre clickbait sa často používajú slová „šokujúci“, „senzácia“, „neuveríte, že…“a podobne. Ale niekedy jednoducho ignorujú dôležité detaily a zavádzajú čitateľa.

Narazili ste napríklad na tento titulok: „Obyvateľ mesta N prišiel na výstavu a zničil slávny obraz Aivazovského.“Sledujete odkaz a od prvého odseku sa dozviete, že niekto si kúpil reprodukciu v obchode so suvenírmi a potom ju rozrezal na kúsky. Prečo to urobil, nie je jasné, ale to, čo sa stalo, nemá nič spoločné s pôvodným obrázkom, čo z názvu vôbec nie je zrejmé.

Zvýraznite požadované informácie na grafoch

Napríklad, aby sa rozdiel medzi výkonnosťou niekoľkých konkurenčných spoločností zdal pôsobivejší, môže sa nám zobraziť iba časť škály stĺpcového grafu – od 90 % do 100 %. Rozdiel 4% v tomto segmente sa zdá byť značný, ale ak sa pozriete na celú škálu (od 0% do 100%), všetky spoločnosti budú takmer na rovnakej úrovni.

Podobné techniky sa používajú pri konštrukcii grafov, ktoré označujú rôzne dĺžky času medzi kritickými bodmi, čím sa vyberajú momenty s najväčším počtom vrcholov. Potom bude čiara smerujúca nahor alebo nadol viac odhaľujúca.

Mimochodom, je tiež výhodnejšie uvádzať čísla v percentách. Napríklad fráza „zisk spoločnosti vzrástol za posledný mesiac o 10 %“znie celkom dobre, ale „spoločnosť tento mesiac zarobila o 15 000 rubľov viac“nie je taká pôsobivá. Aj keď oboje je pravda.

Ako neprepadnúť týmto trikom

Rozvíjajte kritické myslenie. Je potrebné spracovávať veľké množstvo informácií, analyzovať dôkazy, argumenty a názory iných ľudí, logicky uvažovať. Tiež vás to núti spochybňovať fakty a dostať sa k veci.

Tu sú kroky, ktoré vám pomôžu naučiť sa rozlíšiť pravdivé od nepravdivých informácií a rozpoznať manipulácie:

  • Prečítajte si knihy o kritickom myslení alebo iné užitočné materiály na túto tému.
  • Naučte sa a zapamätajte si triky a techniky, ktoré najčastejšie používajú médiá a marketéri.
  • Rozvíjať mediálnu gramotnosť. Pre človeka žijúceho v digitálnom veku je to nevyhnutná zručnosť. Práve mediálna gramotnosť určuje možnosť kritického myslenia: človek je schopný rozlišovať medzi spoľahlivými zdrojmi, analyzovať obsah a rozumieť mediálnej kultúre.
  • Komunikujte na sociálnych sieťach – alebo akýmkoľvek iným spôsobom, ktorý vám vyhovuje – s ľuďmi, ktorí dokážu objektívne a nezaujate posúdiť problém, ktorý vás zaujíma.
  • Spochybňujte svoje vlastné úsudky, skúste sa na veci pozrieť z iného uhla pohľadu a hľadajte koreň problému.
  • Naučte sa čítať a porozumieť štatistikám. Keď hovoria, že „75 % ľudí chce žiť lepšie“, nemusí to vždy znamenať, že teraz žijú zle. A mnohí účastníci prieskumu svoju odpoveď komentujú ďalej takto: "Som spokojný so životom, ale dokonalosť nemá hranice." Okrem toho môže byť vzorka zanedbateľná a otázky počas zberu údajov boli s najväčšou pravdepodobnosťou položené tak, že osoba si podvedome vybrala požadovanú odpoveď - jednoducho nemal hodné alternatívy.

Odporúča: