Ako naučiť dieťa počítať hravou formou

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 04:09

Hudba a zábavné hry vám pomôžu zvládnuť suchú matematiku.

Kedy začať

Bábätká začínajú počítať oveľa skôr, ako si mnohí myslia. Už vo veku 18 mesiacov – v tomto útlom veku, keď mnohé deti ešte nemajú reč ani vyvinuté motorické schopnosti – sa deti aktívne zaujímajú o počet predmetov, rozvíjajú sa Učenie sa počítať začína už v detstve: dôkazy o zrakových preferenciách 18-mesačných detí, ich vlastné stratégie pre ich počítanie a dosť nervózne reagovať na chyby, ktorých sa dopustili dospelí na číslach.

Preto prvé hry na zoznámenie dieťaťa s účtom môžu byť spustené už v roku a pol.

Dôležité je však neponáhľať sa a nečakať zázraky od veľmi malých detí. Schopnosť všimnúť si vlastné chyby a vytvoriť si jasné vzorce spájania čísel prichádza o niečo neskôr – medzi 3. a 5. rokom Naučiť sa počítať začína v detstve: dôkazy o zrakových preferenciách 18-mesačných detí. Práve tento vek sa považuje za optimálny na začatie zmysluplného štúdia matematiky.

10 jednoduchých a zábavných spôsobov, ako naučiť svoje dieťa počítať

1. V reči častejšie používajte digitálne príklady

Vo veku 3-5 rokov si už dieťa vytvára dobrú slovnú zásobu a je zvedavé na zatiaľ nezrozumiteľné slová. Čím častejšie budú vo vašej reči znieť čísla („Je čas sa zobudiť: už je osem!“„Aby ste si vzali túto buchtu, musíte dať svojej tete 12 rubľov“), tým viac pozornosti im bude dieťa venovať, zvedavé a snaží sa dostať na dno.

2. Počítajte všade, kde je to možné

Môžete počítať kroky. Môžete odpočítavať sekundy, kým sa dvere výťahu otvoria. Pred začatím podnikania môžete použiť rýmy na počítanie: "Raz-dva-tri - vianočný stromček, horieť", "Raz-dva-tri-štyri-päť - beh." Je dôležité, aby dieťa pochopilo: čísla nie sú niečo abstraktné, ale súčasť každodenného života.

3. Prehrajte svojmu dieťatku počítacie pesničky s videosekvenciami

Toto je jeden z najdostupnejších, najjednoduchších a najzábavnejších spôsobov, ako zoznámiť dieťa s číslami, ich poradím a najjednoduchšími pravidlami sčítania a odčítania. Akokoľvek prekvapivo to znie, deti sa najefektívnejšie učia matematiku, keď počujú známu a zrozumiteľnú ústnu reč. Transforming the Workforce for Children Birth Through Age 8: A Unifying Foundation.

Napríklad na YouTube je veľa piesní na počítanie, ktoré si vaše batoľa môže pustiť na výlete alebo si spolu bzučať počas celého dňa. Tu je moderná mestská skladba v ruštine:

A tu je nádherná zbierka v anglickom jazyku pre najmenších:

Vo všeobecnosti si vyberte, čo sa bude vášmu bábätku páčiť – a pokračujte: pozerajte, počúvajte a spievajte.

4. Spojte čísla s vývojom

Najjednoduchším príkladom sú značky na hernom stadiometri. „Pozri, na svoje posledné narodeniny si mal 92 centimetrov a teraz je to už 100! Vyskúšame ťa o mesiac - som zvedavý, či vyrastieš do 101 centimetrov? Predškolák si aktívne hľadá svoje miesto, seba vo svete okolo seba. Už si uvedomuje, že rastie. A čísla, ktoré s tým rastú, vzbudzujú prirodzený záujem ako jedna z ciest k poznaniu samého seba.

5. Zahrajte si triediče

Triedenie je jedným z najdôležitejších matematických trikov. Oddeľujeme párne čísla od nepárnych, celé čísla od zlomkov, jednoduché od zložených… Prirodzene, dieťa má k takýmto pojmom ešte ďaleko, ale logiku budúcich aritmetických operácií možno naučiť už od 3-4 rokov.

Na to sú vhodné triediace hračky: pomocou otvorov rôznych tvarov sa dieťa naučí oddeľovať rôzne geometrické tvary.

Ale záležitosť sa neobmedzuje len na hračky. Triedenie je v každodennom živote celkom dostupné. Môžete napríklad požiadať trojročné dieťa, aby usporiadalo uteráky do hromád: biele v jednom, modré v druhom. Pre štvorročné dieťa môže byť úloha komplikovaná tým, že navrhnete použiť dva rôzne spôsoby triedenia naraz: „Mohli by ste najprv oddeliť biele uteráky od modrých a potom dať všetky veľké biele uteráky do tohto koša? všetky malé v tomto?"

6. Stavať

Batoľatá milujú hranie sa so všetkými druhmi blokov a blokov. A táto túžba môže byť použitá ako spôsob výučby elementárnej matematiky. Napríklad na stavbu domu potrebujete štyri steny. A diera v plote okolo domu (napríklad od traktora na hračky) sa dá uzavrieť jedným blokom … Ach, nie, jeden blok nestačí! A koľko potrebujete? Samotné dieťa si uvedomí, že sú potrebné dva alebo tri bloky, a tak príde na myšlienku násobenia predmetov.

7. Kúpte svojmu dieťaťu lego

Pomocou svetlých plastových tehál, rozdelených na rôzne počty rovnakých častí so zaoblenými „ostňami“, sa predškolák naučí cítiť dĺžku: na tomto bloku sú dva „ostne“- je krátky a na druhom - tri, je to dlhšie. Lego uľahčuje zvládnutie pridávania: ak predsa len dĺžka kocky nestačí, vždy sa dá predĺžiť jej spojením s inou.

Ale nie sčítaním jediného… Odčítanie, operácie so zlomkami, druhá mocnina čísla, hľadanie aritmetického priemeru - to je to, čo sa môžete pri zábave s Legom naučiť. Lifehacker písal o nuansách Lego matematiky pre najmenších tu.

8. Používajte mnemotechnické karty

Sú to kartónové obrázky známe mnohým, kde sú čísla zobrazené vedľa zodpovedajúceho počtu predmetov. Napríklad 1 môže byť zobrazené vedľa jablka, 2 - s pár banánmi, 3 - s tromi čerešňami atď. Hlavným účelom takýchto kariet je vytvoriť stabilné spojenie medzi obrazom čísla a jeho skutočnou hodnotou.

Je dobré, ak sa s takýmito mnemotechnickými prvkami bábätko stretáva čo najčastejšie. Magnetické karty je možné zavesiť napríklad na magnetizovanú tabuľu detského stojana alebo na chladničku. Z času na čas, bez toho, aby ste dieťa obťažovali, je dôležité prejsť si s ním karty, počítať od 1 do 9 a späť. To zafixuje v pamäti postupnosť počítania a pochopenia toho, čo presne sa skrýva za abstraktnými slovami ako „dva“, „tri“alebo „deväť“, ktoré sú pre bábätko stále nezrozumiteľné.

No, aby bolo pre dieťa zaujímavé hrať sa s kartami, existujú modely "s tajomstvom". Napríklad posuvné.

9. Počítajte Montessori metódou

Legendárna učiteľka Maria Montessori vo svojej knihe „Moja metóda. Smernice pre výchovu detí od 3 do 6 rokov “uviedli, že takmer najlepšie výsledky vo výučbe predškolákov počítať mali triedy s peniazmi (alebo ich figuríny).

Dávam deťom mince jeden, dva alebo štyri centimy a s ich pomocou sa malé deti naučia počítať do desať. Najpraktickejším spôsobom, ako naučiť deti počítať, je ukázať im používané mince a najužitočnejším cvičením je meniť peniaze. Takéto cvičenia tak úzko súvisia s každodenným životom, že vzbudzujú živý záujem u všetkých detí bez výnimky.

Mária Montessori

V ďalších fázach sa spájajú matematické hry s inými predmetmi. Napríklad jablká: ich dieťa je vyzvané, aby spočítalo a rozdalo rovnomerne všetkým prítomným deťom). Alebo napríklad pri šálkach, keď sa bábätku opýta: „Teraz ideme piť čaj, prines toľko šálok, aby bolo dosť pre všetkých“(to znamená, že dieťa musí najprv spočítať počet prítomných). a potom prineste potrebné množstvo riadu).

Aj Montessori považovala za potrebné prepojiť matematiku s vnemami. Mohlo by to vyzerať takto. Ponúknite svojmu dieťaťu niekoľko pestrofarebných tyčiniek rôznych dĺžok (jednoducho ich vysypete na stôl) a požiadajte ho, aby si podľa oka vybralo tú najdlhšiu. Keď sa dieťa rozhodne, opýtajte sa, či si je istý, že jeho prútik je šampión? Ak chcete skontrolovať, porovnajte ho postupne s ostatnými zostávajúcimi v zdieľanej halde. Je dobré, ak je na každej tyči vyznačená jej dĺžka vo forme viditeľného čísla: 1, 2, 3, 4, 5 centimetrov atď. Takže sa dieťa naučí cítiť dĺžku.

10. Použite techniku Glen Doman

Americký lekár Glen Doman veril, že mozog malého dieťaťa je oveľa výkonnejší, ako sa bežne verí: je schopný okamžite analyzovať a vnímať obrovské toky informácií, aj keď sa dospelým zdá, že dieťa „ničomu nerozumie“.

Domanova technika je založená na približne rovnakom princípe ako mnemotechnické karty: na vytvorení spojenia medzi číslami a tým, čo znamenajú. Na začiatok Doman navrhol, aby rodičia vyrobili kartičky z kartónu: na jednu stranu je napísané číslo (v prípade 2-3-ročných detí - od 1 do 10), na opačnú stranu zodpovedajúce použije sa počet jasne rozlíšiteľných bodov.

Podľa Domana treba počítať, keď má dieťa dobrú náladu.

Na lekciu bude stačiť len pár minút. Ukážte dieťaťu kartu s jednou bodkou a jasne povedzte: "Jedna." Potom prejdite na kartu „dva“atď. Neváhajte: ukázať jednu kartu by nemalo trvať dlhšie ako vysloviť zodpovedajúce číslo.

V prvých lekciách by malo dieťa jednoducho pozorovať. Nežiadajte ho, aby opakoval alebo vykonal iné akcie. Po ukázaní všetkých kariet bábätku určite povedzte, ako ho máte radi, ako ho radi učíte, potľapkávajte ho po hlavičke, objímajte a ak je to možné, doprajte mu niečo chutné: fyzické povzbudenie je dôležitou súčasťou Domanovej metóda.

V prvých pár lekciách by mali karty nasledovať za sebou v jasnom číselnom poradí – od 1 do 10. Počnúc treťou alebo štvrtou je možné ich zamiešať ako balíček. A nezabudnite: ukazujeme rýchlo, chválime veľkoryso. To umožní dieťaťu, bez toho, aby sa nudilo v procese učenia a dokonca ho to bavilo, pevne zvládnuť spojenie medzi digitálnymi symbolmi a množstvom.

Čo bude ďalej

Pomocou vyššie uvedených metód sa dieťa hravo naučí počítať do 10 a v opačnom poradí, ako aj vykonávať najjednoduchšie aritmetické operácie: sčítanie a odčítanie. Bude to pre neho ľahké, pretože neoperuje s nezrozumiteľnými symbolmi, ale s významom skrytým za ním - množstvom predmetov. Pre 4–5 ročné dieťa je táto úroveň matematických vedomostí úplne postačujúca.

Ďalším krokom je dôsledne sa naučiť počítať do 20, potom do 100, zoznámiť sa so zložitejšími operáciami: násobením a delením. Aj na vyšších úrovniach je však dôležité dodržiavať kľúčovú zásadu: matematika by sa nemala stať ťažkou úlohou. Čím viac radosti a hier na účte, tým ľahšie a ľahšie sa bude dieťaťu (a potom tínedžerovi) komunikovať číslami.