Ako naučiť dieťa písať

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 04:09

Osvedčené rady pedagógov a psychológov pre rodičov predškolákov.

Všeobecné pravidlá

Cvičte nie viac ako 15 minút denne

Písanie je komplexná zručnosť, ktorá si vyžaduje koordinovanú prácu svalov paží, rozvinutú vizuálnu pamäť, priestorové vnímanie, pozornosť a vytrvalosť. Toto všetko naraz zvládne predškolák len ťažko. Preto to berte ako pravidlo: trochu cikať – odpočívať. Preťaženie je zlé pre vývoj detského organizmu.

Neponáhľaj sa

Výskum ukazuje, že vedomosti malých detí o symbolickej povahe písania, že deti začínajú vidieť rozdiel medzi slovami a obrázkami už ako tri roky, bez ohľadu na to, či vedia čítať alebo nie. V tak ranom veku však deti ešte nie sú pripravené písať: ich mozgy si vyvinú potrebné zručnosti až vo veku 5-7 rokov.

Môžete skontrolovať, či ste pripravení písať takto:

• Dajte dieťaťu kus papiera a ponúknite mu, že niečo nakreslí.
• Požiadajte, aby ste premaľovali časť obrázka.
• Ak bude dieťa neustále otáčať list papiera a takmer nezmení smer čiary, znamená to, že ešte nie je pripravené písať písmená.

Netlačte silou

Ak sa dieťa nechce učiť písmenká, nenúťte ho. Zapojte sa do lepších cvičení, ktoré rozvíjajú jemnú motoriku, priestorové myslenie a pamäť.

Psychologička Marina Suzdaleva, učiteľka raného rozvoja, autorka kníh pre rodičov, tvorkyňa projektu Klub vášnivých mamičiek

Na to, aby budúci prváčik vedel písať, neexistuje žiadna formálna požiadavka. Vo veku 5-7 rokov sa oplatí uprednostniť prípravu ruky na vyučovanie písania v škole.

Prezentujte informácie hravou formou

Nerobte z vyučovania povinnosť a nerobte zo seba prísneho učiteľa. Učenie predškoláka by malo byť ako zábavná hra.

Podľa Marina Suzdaleva je potrebné vylúčiť akékoľvek negatívne emócie, hodnotenia a kritiku.

Neučte ručne písané písmená

Učitelia základných škôl sa na to pýtajú rodičov. Ide o to, že učebnice majú rôzne spôsoby písania písmen.

Lyubov Chulkova neuropedagog-psychológ, logopéd, spisovateľ, učiteľ základnej školy, tvorca príručiek pre deti, rodičov a učiteľov

Rodičia sa naučia spájať a písať písmená jedným spôsobom, ale požiadavky na program budú iné. A dieťa sa bude musieť znova učiť.

Ak majú rodičia a hlavne dieťa stále túžbu ovládať kaligrafiu, začnite precvičovať prvky písmen. Takéto cvičenia nájdete v príručkách pre predškolákov.

Príprava - 3-5 rokov

Rozvíjať jemné motorické zručnosti

Aby sa dieťa naučilo písať, musí mať vyvinuté jemné motorické zručnosti. To znamená, že by mal ľahko manipulovať s malými predmetmi a vykonávať ich Prispieva jemná motorika k skorému rozvoju čítania? činnosti, ktoré si vyžadujú koordinovanú prácu očí a rúk. Napríklad vyrezávať z cesta alebo farby.

Ak chcete pripraviť ruku svojho predškoláka na písanie, vyskúšajte nasledujúce cvičenia:

• Vystrihnite tvary z papiera pozdĺž cesta.
• Kreslite a maľujte pastelkami, fixkami a farbami.
• Vyrezávať z cesta a plastelíny.
• Vytvorte aplikácie.
• Zostavte modely od konštruktéra.
• Práca s mozaikami.
• Háčkovanie a krížikový steh.

Cvičenie by sa malo vykonávať pravidelne tempom, ktoré je pre dieťa pohodlné a v spojení s dospelými.

Mimochodom, pri pohybe prstov sa zvyšuje aktivita predných a časových častí mozgu, ktoré sú zodpovedné za reč: deti s rozvinutou motorikou hovoria lepšie.

Naučte sa sedieť pri stole

A to skôr, ako dieťa začne písať. Potom bude príliš unesený písmenami a nebude vedieť ovládať svoje telo.

Pamätajte, že nesprávna poloha pri stole vedie k zlému obehu a ochoreniam chrbtice a oneskoruje vývoj hrudníka.

Vždy, keď si dieťa sadne za stôl, aby jedlo, kreslilo, čítalo alebo robilo niečo iné, kontrolujte jeho polohu.

Bábätko by malo sedieť vzpriamene bez toho, aby sa hrudník opieral o stôl. Úroveň ramien. Hlava je mierne naklonená dopredu. Vzdialenosť očí od stola je minimálne 30–35 cm, ruky by mali byť umiestnené tak, aby lakte mierne vyčnievali za okraj stola.

Obe chodidlá sú na podlahe a pokrčené v kolenách pod uhlom 90 stupňov. Ľavá noha (ak je dieťa pravák) alebo pravá (ak je dieťa ľavák) môže byť mierne predĺžená.

Ukážte, ako držať ceruzku

Najprv si vezmite hrubé trojuholníkové ceruzky: je ľahšie vysvetliť, ako na ne položiť prsty. Keď prejdete na okrúhle, môžete použiť cvičné nástavce na správne písanie.

Najlepšie je ukázať dieťaťu, ako vy sami držíte ceruzku, a miesta, kde by sa mal nástroj nachádzať, označte na detských prstoch perom alebo fixkou.

Niektorí pedagógovia vyžadujú, aby hrot ceruzky smeroval k pravému ramenu pre pravákov alebo ľavým pre ľavákov, aby sa zlepšilo písanie rukou.

Môžete tiež urobiť jednoduché cvičenie. Vezmite ceruzku pravým ukazovákom a palcom tam, kde farba končí. Ľavou rukou uchopte opačný okraj a otočte nástroj.

Ak sa prsty na nohách vysunú, narovnajte ich. Neskôr bude veľmi ťažké dieťa preškoliť. Dbajte na to, aby vaše dieťatko nechytilo ceruzku príliš silno. Počas prestávok robte prstovú gymnastiku.

Mnohí pedagógovia súhlasia s tým, že je žiaduce vštepovať zručnosti písaniu skôr ceruzkou ako plniacim perom. Dieťa sa nebude báť svojich chýb (neúspešnú možnosť môžete vymazať gumou) a tiež sa naučí ovládať stupeň tlaku.

Lyubov Chulkova neuropedagóg-psychológ, logopéd, spisovateľ, učiteľ základnej školy

Naučí vás navigovať na papieri

Dieťa musí ovládať priestorové myslenie a vedieť sa orientovať na papieri. To mu v budúcnosti pomôže čítať veľkosť a umiestnenie písmena na riadku, pochopiť počet prvkov, ktoré sú v ňom obsiahnuté, zvoliť sklon a rozpätie. Grafické diktáty vám pomôžu zvládnuť túto zručnosť.

Ovládať abecedu

Pred písaním sa vaše dieťa musí naučiť abecedu a naučiť sa čítať. Existuje na to veľa techník: abeceda a priméry, kocky Zaitsev, „Skladushki“a „Teremki“od Voskoboviča, dynamické kocky Chaplygin. Vyberte metódu, ktorá vyhovuje vášmu dieťaťu.

Vyučovacie prvky a tlačeným písmom - 5-7 rokov

Nakreslite prstami

Písmená sa môžete naučiť tak, že ich nakreslíte na žiletkovú penu, cereálie rozsypané na plechu na pečenie, zarosené sklo, vo vzduchu, kriedou na asfalte alebo prstovými farbami na papier. Písmená sa dajú skladať zo semien a vyrezávať z plastelíny. Pri vyslovovaní písmena musíte pomenovať zvuky, ktoré mu zodpovedajú, a zapamätať si slová, ktoré naň začínajú.

Je dôležité spojiť list s predmetom, ktorým začína. A je správne volať názov písmena a zvuk, ktorý znamená. Napríklad písmeno sa nazýva „em“a zvuky sú „m“alebo „m“.

Lyubov Chulkova neuropedagóg-psychológ, logopéd, spisovateľ, učiteľ základnej školy

Napíšte prvky písmen a číslic do skicára

Začnite zvládnutím prvkov: vertikálne a horizontálne palice, kruhy, ovály a iné. Úlohy nájdete v príručkách pre predškolákov alebo si vymyslite svoje vlastné.

Nakreslite vzorový prvok a požiadajte dieťa, aby ho zopakovalo. Ak sa mýli, vysvetlite, prečo by to mal robiť práve takto. Na prvé pokusy je lepšie mať samostatný skicár, aby dieťa nerozptyľovalo pravítko.

Najťažšie je pre deti horný prvok malých písmen „c“, „b“, spodný prvok písmen „y“, „z“, „d“, „c“, „u“. Dôležité je tiež naučiť sa písať malé písmeno „g“zhora nadol, ako aj háčiky písmen „t“a „w“.

Lyubov Chulkova neuropedagóg-psychológ, logopéd, spisovateľ, učiteľ základnej školy

Vykonajte cvičenia v príručke pre predškolákov

V receptoch pre predškolákov nájdete množstvo užitočných cvičení: „pokračovať vo vzore“, „dokresliť ornament“, „nakresliť vzor“, „spojiť bodkami“, „nakresliť bunky“, „ odtieň“, „farba“, „pamätajte si slovo na písmene „a mnoho ďalších. Dieťa si vďaka nim pripraví ruku na presnejšie písanie, naučí sa písať paličkovým písmom a bude sa lepšie orientovať v bunke aj na riadku.

Čo si môžete kúpiť

• "Príprava ruky na písanie", Olga Makeeva, 73 rubľov →
• "Rozvoj písacích schopností", Olga Makeeva, 108 rubľov →
• "Píšeme paličkovým písmom", Olga Makeeva, 75 rubľov →
• "Recept pre predškolákov vo veku 5-6 rokov", Elena Kolesniková, 80 rubľov →
• „Recepty pre budúcich prvákov. Kreslíme do buniek “, Olesya Zhukova, Elena Lazareva, 137 rubľov →

Kontrolný zoznam pre tých, ktorí chcú naučiť dieťa písať

Písanie je komplexná zručnosť, ktorej úspešné zvládnutie je založené na rozvinutej jemnej motorike, zrakovo-motorickej koordinácii a zrakovej pamäti a sebavedomej orientácii v priestore. V praxi to znamená, že dieťa:

• Správne drží pero alebo ceruzku.
• Dokáže kopírovať jednoduché vzory, geometrické tvary, veľké tlačové písmená z tabule a z listu.
• Rýchlo a presne určí polohu v priestore (vpravo-vľavo, hore-dole, nižšie-vyššie, dopredu-dozadu).

Efektívne zvládnutie písania je tiež nemysliteľné bez schopnosti koncentrácie a rozloženia pozornosti. Toto všetko sa týka len „technickej stránky“listu.

Paralelne s tým dochádza k rozvoju pravopisných a gramatických zručností, ktoré úspešne spadajú do vyvinutého fonematického ucha, schopnosti vykonávať zvukovo-písmenovú analýzu slova, širokej slovnej zásoby a kompetentnej ústnej reči dieťaťa.