Ako rozprávky pomáhajú deťom rozprávať o strachu a smrti

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 04:09

Deti môžu byť pripravené na vážne rozhovory už od útleho veku pomocou kníh, ktoré spolu čítate. Takýto rozhovor nespôsobí hanbu ani rodičom, ani deťom, pretože logicky vyplýva z prečítaného. Spolu s knižnou blogerkou Evgeniou Lisitsynou vám na príklade novinky z vydavateľstva Azbuka-Atticus – rozprávky J. K. Rowlingovej prezradíme, ako takéto rozhovory viesť.

"" Je príbeh o čarovnej krajine Cornicopia, ktorej vládne kráľ Fred Odvážny. Už dlho sa šuškalo o strašnom netvorovi, obyvateľovi močiarov Ikaboge, ktorý kruto zasiahne proti strateným cestovateľom a zvieratám. Ikabogovi nikto neverí, jeho meno sa používa ako hororový príbeh pre deti. Jedného dňa sa však ukáže, že monštrum stále existuje. Prvé detské dielo po ságe o Harrym Potterovi od J. K. Rowlingovej je dobrým príkladom rozprávky, ktorej čítanie pomôže dospelému diskutovať s dieťaťom o najťažších problémoch.

Prečo práve rozprávky

Akékoľvek čítanie vhodné pre jeho vek je pre dieťa užitočné. Ale rozprávky sú jedným z najmocnejších a najuniverzálnejších nástrojov. Sú vhodné pre úplne najmenších, ktorí majú väčší záujem o žiarivé obrázky a zvuk hlasov svojich milovaných rodičov. Rozprávky zaujmú aj predškolákov, ktorí si zapamätajú epizódy, ktoré sa im páčia. A o tento žáner bude mať záujem aj školákov, ktorí lepšie vnímajú text s výzvami a navádzajúcimi otázkami.

Mimochodom, o obrázkoch: ilustrácie pre ruské vydanie „“nakreslili samotné deti z rôznych miest. Niet pochýb o tom, že ako skutoční profesionáli v otázkach detstva si pre svoje vnímanie vybrali tie najpôsobivejšie momenty.

Rozprávky sú racionálnym príspevkom k emocionálnej inteligencii dieťaťa. Na príkladoch milovaných postáv a notoricky známych zloduchov sa malý čitateľ učí vcítiť sa a reagovať na nespravodlivosť, odpúšťať a dúfať v odplatu. Jedna pomerne dlhá kniha môže slúžiť ako návod na dlhé roky. Koniec koncov, čím viac dieťa vyrastie, tým viac nových vecí bude môcť pochopiť a cítiť. Napríklad malé dieťa bude jednoducho nenávidieť zlého Johna-Tumaka, ktorý intriguje a ohrozuje hlavné postavy Ikaboga. A študent sa už bude čudovať, prečo je John taký nahnevaný – a kto za to môže.

Ktorú knihu si vybrať

Nemôžete si len tak kúpiť prvú zbierku rozprávok, ktorá sa vám dostane do rúk, aby ste mohli prejsť k rozprávaniu o vážnych problémoch. Pripravte sa na to, že tento rozhovor nebude jednoduchý ani rýchly. Ale dobre zvolená kniha alebo dokonca stoh z nich pomôže zmierniť pravdepodobné ťažkosti. Najlepšie je, ak táto literatúra spĺňa čo najviac z nižšie uvedených charakteristík.

Dosť dlhý

V dlhých príbehoch sa dieťaťu darí priľnúť k postavám a lepšie pochopiť ich charaktery a problémy. V takýchto rozprávkach logicky z jedného problému vyplýva ďalší problém. Jedna kniha stačí na prediskutovanie niekoľkých dôležitých otázok naraz. V „Ikabogu“je viac ako 300 strán, kde sa čitateľ stretne s niekoľkými desiatkami postáv s odlišnými charaktermi a osudmi. Strachom v knihe nie sú činy monštra, ale činy obyčajných ľudí. Na vývoj takej dlhej a vzrušujúcej zápletky bude dieťa čakať so zatajeným dychom. A keď vyrastie, rád si knihu prečíta znova sám.

Z viacerých častí

Nie je náhoda, že svet zaujali seriály. Ak sa nám po častiach naservíruje fascinujúci príbeh na videu alebo v texte, môžeme si potešenie natiahnuť a zároveň si nechať čas na premýšľanie o tom, čo sme videli alebo počuli. V knižnom formáte je najvhodnejšie prečítať dieťaťu každý deň jednu malú kapitolu. Potom bude popri tréningu pamäte netrpezlivo čakať na ďalšiu „sériu“. Je užitočné zapamätať si, čo ste sa naposledy naučili pred čítaním. Icabogue od JK Rowlingovej má 64 kapitol, každá po niekoľkých stranách, takže bude trvať asi dva mesiace… A potom musíte začať čítať odznova, pretože deti sú takto usporiadané: sú pripravené čítať svoje obľúbené rozprávky donekonečna..

S ťažkými hrdinami

V knihe by malo byť niekoľko rôznych ťažkých postáv, aby ste ich príklad mohli použiť na rozprávanie o zložitých situáciách. Pre dieťa je ťažké pochopiť abstrakcie a bez vizuálneho príkladu okamžite nepochopí, čo mu chcete sprostredkovať. Ak sa však syn alebo dcéra vcítia do hrdinov a majú obavy o ich osud, rýchlo sa naučia kresliť analógie medzi postavami a skutočnými ľuďmi. V "" je veľa jasných hrdinov, ktorí dokážu zaujať svojimi príbehmi. Aj pre najmladších čitateľov je ľahké spojiť sa s chlapmi Daisy a Bertie, ktorí sú vždy odvážni a čestní. Zbabelý kráľ Fred chce pôsobiť odvážne, no namiesto skutočného boja s príšerami je celý deň nečinný. Nakoniec sa nemožno nehnevať, keď čítate o hnusných, prefíkaných ministroch – vychudnutom Slyunmoreovi a tučnom Flapunovi.

So živými konfliktmi

Rozprávka si vyžaduje veľkolepé udalosti a konflikty. Dej a napätie sú založené na vonkajších zložitých situáciách. Niektorým z nás môže čeliť každý, iné sú možné len v rozprávkovej realite. Ale dospelé dieťa môže ľahko nakresliť analógiu s bežným životom. Napríklad Daisy a Bertie hladujú a sú nútení túlať sa po neznámych krajinách – aké ľahké je pochopiť tieto protivenstvá! Je ťažšie si predstaviť, ako sa zlým ministrom darí dlhodobo klamať obyvateľov kráľovstva a držať ich na uzde. Ale s náležitou predstavivosťou môžete nájsť možnosti klamania v našom živote s vami.

Vnútorné konflikty sú rovnako dôležité ako vonkajšie konflikty a vedú k najťažším rozhovorom. Napríklad je veľmi ťažké pochopiť, ako sa môže zmeniť charakter človeka počas choroby alebo depresie. Milý a talentovaný tesár, odlúčený od rodiny, sedí v žalári a blázni sa, pretože je nútený ísť proti svojmu svedomiu a robiť to, čo pomôže oklamať ľudí. To je už téma na rozhovor so školákom, ktorý sa vyznal v knižných rozhovoroch. Menšie deti budú oveľa zrozumiteľnejšie pre vnútorné konflikty, napríklad zbabelý kráľ, ktorý sa bojí ukázať svoju slabosť.

S humanistickým posolstvom

Bez ohľadu na to, aká zložitá môže byť rozprávka, mala by zostať láskavá, s dobrým odkazom pre dieťa. Nemusí to byť jasne formulovaná morálka, ktorá bola taká silná v detskej literatúre sovietskeho obdobia. Hlavná vec je, že vždy existuje nádej na dobrý výsledok akejkoľvek zlej situácie. Aj keď sa na prvý pohľad zdá, že je to nemožné. Akokoľvek trpia hlavní hrdinovia „Ikabogu“, vidíme: keď sa nepriklonia na stranu zla a nevzdajú sa, veci sa postupne začnú zlepšovať. Šarmantná pekárka dokonca aj vo väzení pečie chutné muffiny a rozveseluje ostatných väzňov piesňami. Daisy, ktorá sa dostala do detského domova, nezabudne svoje meno a chráni mladšie deti. A najlepšou ilustráciou konceptu nádeje je samotné monštrum – Ikabog. Rodí dobré deti, ak sa s ním zaobchádzalo láskavo, a podľa toho zlé v opačnej situácii. Ak sa teda všetci staneme láskavejšími, potom aj naše fiktívne príšery prejdú na svetlú stránku.

Ako čítať rozprávku a rozprávať sa s dieťaťom o dôležitých veciach

Čítanie by malo byť premyslené, ale nemali by ste ho zmeniť na štúdium. Navyše by sa to pre vás nemalo zmeniť na nudnú alebo nepríjemnú povinnosť – dieťa to určite vycíti. Skúste dodržiavať tieto jednoduché pravidlá.

Najprv si prečítajte knihu sami

S knihou sa bude najlepšie pracovať, ak si vopred zostavíte zoznam ťažkých tém pre dieťa a zložitých otázok. Bez úplného prečítania diela to samozrejme nejde. Napríklad v "Ikaboga" sú to nasledujúce problémy:

• Následky klamstva: kráľ a ministri tak klamú, že sa nevedia zastaviť a vymýšľať stále horšie a horšie veci.
• Strach a boj proti nemu: Deti a obyvatelia kráľovstva sa Ikaboga boja, no lepšie ho spoznávajú a vyrovnávajú sa s predsudkami.
• Smrť blízkych: Daisy a Bertie prídu o rodičov kvôli nehodám a chorobám.
• Pomstychtivosť a dôsledky zlých skutkov: Mali by sa deti správať ku kráľovi Fredovi tak, ako on k nim?

V iných knihách to môže byť rozvod rodičov, ľudské neresti, vzťah k peniazom a iné ťažké témy.

Diskutujte o tom, čo ste práve čítali

Počas čítania sa opýtajte svojho dieťaťa hlavné otázky. Najužitočnejšie je to, čo si myslí o postave alebo o jej činoch. Aj keď dieťa ešte otázke príliš nerozumie, najprv si na ňu odpovedzte sami. Keď sa dieťa priblíži k veku zmysluplnejšej interakcie, ani ono nebude hneď schopné poskytnúť podrobné odpovede. Ak je pre vaše dieťa ťažké nájsť slová a vyjadriť svoje myšlienky, môžete mu ponúknuť niekoľko odpovedí, z ktorých si môže vybrať. Deti sa do takejto hry rýchlo zapoja. A ak ich neváhate pochváliť a povzbudiť k aktivite a netriviálnemu mysleniu, potom pomoc veľmi rýchlo prestane byť potrebná.

Časom uvidíte, ako dieťa prejavuje čoraz väčšiu samostatnosť v myslení. Môžete teda klásť aj zložitejšie otázky. Nemali by ste sa napríklad pýtať štvorročného bábätka, prečo sa posledný Ikabog skrýva pred ľuďmi. Ale študent už môže so záujmom špekulovať o dôvode strachu postavy.

Čítajte pravidelne

Čím je dieťa mladšie, tým viac opakovaní budete potrebovať. Toto je banálna fyziológia: detská pamäť a vnímanie fungujú na opakovaniach. Nehanbite sa, že na žiadosť dieťaťa budete musieť niektoré úryvky alebo dokonca celú knihu prečítať niekoľkokrát za sebou. Rovnaký rozhovor na rovnakú tému sa môže opakovať až do posledného slova. Je to normálne a užitočné pri učení tém, na ktoré dieťa nie je zvyknuté. O niečo neskôr bude vedieť sám čítať a uvažovať a v raných fázach sú tak položené základy.

Postupne komplikujte témy

Keď sa vaše dieťa naučí diskutovať o postavách a činoch, prejdite od jednoduchších otázok k zložitejším. Na jednoduché sa dá odpovedať jedným slovom: súhlas alebo nesúhlas, názov základnej emócie alebo krátka doslovná odpoveď z knihy. Napríklad veľmi ľahké a zrejmé otázky pre deti - či sa postava v určitej situácii zachovala zle alebo dobre (napríklad keď kráľ Fred klamal, že zastrelil monštrum). Pre nás je odpoveď zrejmá, ale dôležité je, aby ju dieťa povedalo nahlas a premyslelo si to samo. Klamstvo je zlé, ale toto poznanie sa samo o sebe neobjaví.

O niečo zložitejšie otázky sú, aký vzťah má dieťa k postave alebo k svojim záležitostiam. Je v poriadku, ak je odpoveď „Áno“alebo „Nie“(napríklad, ak sa ho spýtate, či mu vadí, že dobrá lady Eslanda bola zavretá v dedine sama). To si predsa od bábätka vyžaduje určitú reflexiu a apelovanie na jeho vlastné pocity.

Napokon, najťažšie otázky sa týkajú motívov konania postáv, ktoré sa v texte priamo nespomínajú. Napríklad, prečo chce Ikabog jesť deti, keď ich ešte nikdy nejedol? Na zodpovedanie tejto otázky nestačí prečítať jednu vetu z knihy. Celú kapitolu si treba pamätať a premýšľať.

Vždy používajte príklady z knihy

Dôležité otázky by sa mali na začiatku klásť výlučne na príklady z knihy. Keď si zvyknete diskutovať o literatúre vo všeobecnosti, môžete pristupovať k zložitým témam. Po zhliadnutí príkladu zo života postavy postupne kreslite analógie so skutočným životom. Pomôže v tom séria otázok, kde sa každá ďalšia približuje k dieťaťu a prehlbuje vo svojej podstate. Ale nerobte z toho význam čítania! Akonáhle sa dieťa začne nudiť alebo unavovať, sériu otázok bude potrebné poskladať a nechať na inokedy.

Otázky môžu byť:

„Kráľ Fred je veľmi zbabelý, ale bojí sa, že ho za to budú doberať, tak predstiera, že je odvážny a nakoniec veľa klame. Ostatní ľudia trpia jeho klamstvami. Je to podľa vás dobré alebo zlé?

Mal nejaké iné východisko?

Bolo by lepšie, keby bol trochu podpichovaný ako zbabelec, ale iné postavy by sa nezranili?

Ak by si nechcel vyzerať ako zbabelec alebo hlupák, odvážil by si sa klamať ako kráľ Fred?"

Príliš ťažké otázky odložte na neskôr

Musíte byť trpezliví a pripraviť sa na to, že nie vždy dieťa dokáže všetko pochopiť na prvýkrát. Ťažké témy sa nazývajú ťažké, pretože pre dospelých môže byť ťažké sa s nimi vyrovnať. V tomto prípade na dieťa netlačte, nehnevajte sa a nenúťte ho „zapamätať si“správnu odpoveď. Skúste nájsť iné príklady alebo sa k téme vráťte o niečo neskôr, keď syn či dcéra nazbierajú viac skúseností a vedomostí o okolitom svete, emóciách a medziľudských vzťahoch. Ak je rozprávka dlhá a s veľkým počtom komponentov, môžete sa k nej vrátiť desiatky krát.