7 prednášok, ktoré môžu zmeniť spôsob, akým pristupujeme k vzdelávaniu

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 04:09

Týchto sedem prednášok TED o moderných školách a prístupoch k študentom zmení váš spôsob uvažovania o zavedenom vzdelávacom systéme.

1. Samoorganizácia je budúcnosťou vzdelávania

Vedec a pedagóg Sugata Mitra sníva o vybudovaní školy vo virtuálnom cloude, kde sa deti môžu učiť jeden od druhého. Vo svojej prednáške hovorí o myšlienke samoorganizujúcich sa vzdelávacích priestorov (SLEL). Na príklade detí z Indie, Anglicka a Austrálie demonštruje prácu SDME v praxi: deti sa učia v triede bez učiteľa, ale nevládne tam chaos a vo vedomostiach sú ďaleko pred svojimi rovesníkmi.

Lektor navrhuje klásť deťom otázky, poskytovať prístup na internet a obdivovať výsledok. Študenti sami musia nájsť odpovede, riešiť zložité problémy a spoznávať pôvod sveta, len čo budú mať slobodu hľadania.

Sugata Mitra verí, že by sme sa mali zamerať na učenie ako na produkt sebaorganizácie. Ak necháte proces učenia ísť vlastnou cestou, objaví sa učenie. Učiteľ začne proces, potom odstúpi a pozoruje.

SDME môžete vytvoriť doma, v škole aj mimo nej. Urobte to na všetkých piatich kontinentoch a pošlite mi údaje. Spracujem ich, dám do „školy v oblakoch“a vytvorím budúcnosť vzdelávania.

Sugata Mitra

Vedec hovorí, že „škola v oblakoch“je miestom, odkiaľ sa deti vydávajú na intelektuálne cesty pri hľadaní odpovedí na veľké otázky.

2. Ako by mal vyzerať ideálny vzdelávací systém

Ken Robinson je autor kníh, rečník a medzinárodný poradca pre rozvoj kreatívneho myslenia, vzdelávacích systémov a inovácií vo vládnych a verejných organizáciách. Vo svojej prednáške hovorí o tom, ako školský systém netoleruje chyby. Ale ten, kto nie je pripravený robiť chyby, nemôže tvoriť.

Náš vzdelávací systém vyprázdnil naše mysle, keď vyprázdňujeme útroby zeme. Takýto systém však nemôžeme ďalej používať. Musíme prehodnotiť základné princípy učenia detí.

Ken Robinson

Ken Robinson je presvedčený, že hlavným problémom vzdelávania je to, že odnaučil ľudí od schopnosti byť kreatívny. Kreativitu nerozvíjame, my z nej vyrastáme. Lektor verí, že kreativita je v súčasnosti rovnako dôležitá ako gramotnosť.

3. Prečo sú videá dôležité v procese učenia

Salman Khan je tvorcom online prednáškovej sály Khan Academy s učebnicami základnej matematiky, ekonómie, dejín umenia, informatiky, zdravotníctva, medicíny, ktorá má viac ako 42 miliónov registrovaných používateľov zo 190 krajín.

Verí, že dať študentom možnosť naštudovať si prednášku sami doma a potom v triede vykonávať zadania pod dohľadom učiteľa a voľne medzi sebou interagovať, potom to poľudští školské aktivity.

Školáci môžu doma sledovať videá, zastaviť sa v ťažkých chvíľach, zopakovať si ich a zvládnuť program vlastným tempom. V tomto čase sa na škole koná len pár prednášok, zadávajú sa domáce úlohy a píše sa skúška. Nezáleží na tom, ako to žiaci zvládli. Celá trieda okamžite prejde na novú tému.

Je tu však jeden problém: aj študentom, ktorí spravia skúšku na 95%, niečo chýba. A s touto nevedomosťou idú ďalej. Pri rýchlom preberaní látky dobrí študenti prepadnú jednoduchým veciam, pretože vo svojich vedomostiach majú stále diery.

Je to ako učiť sa bicyklovať. Vysvetlím teóriu a potom dám motorku na dva týždne. Potom sa vrátim a poviem: „Dobre, uvidíme. Máte problémy so zákrutou doľava. Nevieš ako brzdiť. Si na 80% cyklista." A dám ti trojku na čelo a poviem: "Teraz si vezmi jednokolku."Akokoľvek smiešne to znie, presne toto sa v triede deje.

Salman Khan

4. Veďte bez strachu, milujte silno

Linda Clayette-Wayman je riaditeľkou školy vo Philadelphii s neochvejnou vierou v potenciál detí. Linda so slzami v očiach rozpráva o tom, ako prvýkrát prišla na jednu z najhorších škôl v Severnej Philadelphii.

Toto nebola škola. Okolo ležali hromady rozbitého nábytku a trosiek. Triedy zostali takmer prázdne, pretože žiaci sa báli prísť sadnúť si do lavíc, báli sa bitiek a šikanovania. Učitelia sa báli aj samotných žiakov.

Linda Clayette-Wayman

Nová riaditeľka sa rozhodla svoje povinnosti na nikoho nepresúvať a stanovila si vlastné pravidlá. V jej boji za zmenu boli ústredné tri slogany:

• Ak chcete byť lídrom, buďte ním.
• No a čo? Čo bude ďalej?
• Ak ti dnes nikto nepovedal, že ťa miluje, pamätaj, že ťa milujem a vždy ťa budem milovať.

Napriek jej nekomplikovaným formuláciám je jej nebojácne vedenie a oddanosť príkladom pre lídrov na celom svete. Linda je riaditeľka, ktorá má službu v jedálni, pretože považuje za dôležité tráviť čas so svojimi študentmi. Blahoželá im k narodeninám a nebojí sa rozprávať o osobných veciach.

5. Deti sa neučia od tých, ktorých nemajú radi

Rita Pearson je učiteľka so štyridsaťročnou praxou. Bojuje za to, aby učitelia verili svojim žiakom, a verí, že so žiakmi sa musia vytvárať skutočné ľudské vzťahy, pretože bez nich nie je efektívne vyučovanie.

Jedného dňa Rita počula svojho kolegu povedať: „Nie som platená za to, aby som milovala deti. Dostávam zaplatené za vyučovanie. Deti musia učiť, ja musím učiť. To je všetko". Rita odpovedala: "Pamätajte, že deti sa neučia od tých, ktorých nemajú radi."

Aký by bol svet úžasný, keby sa deti nebáli riskovať, rozmýšľať a mali by silnú podporu. Každé dieťa si zaslúži mať oporu – dospelého, ktorý sa ho nikdy nevzdá.

Rita Pearsonová

Rita Pearson vo svojom prejave hovorí o dôležitosti ospravedlnenia sa študentom, o tom, prečo im pomáhať budovať sebaúctu a aký je vzťah, ktorý nikdy nezmizne.

6. Ako premeniť letný lag na propagáciu

Karim Abuelnaga je podnikateľ v oblasti vzdelávania a TED Fellow. Vo svojej prednáške hovorí o tom, ako cez leto deti z nízkopríjmových oblastí Spojených štátov zabúdajú na množstvo vedomostí nadobudnutých počas školského roka.

Teraz tradičná letná škola pripomína študentom trest a učiteľom stráženie detí. Po návrate do školy študenti strávia ďalšie dva mesiace obnovovaním vedomostí. V dôsledku toho sa ukazuje, že päť mesiacov je jednoducho stratených.

Ak dokážeme zabrániť strate piatich mesiacov len preplánovaním dvoch, predstavte si možnosti, ktoré sa nám otvoria prerobením celého kalendárneho roka.

Karim Abuelnaga

Karim Abuelnaga navrhuje premeniť túto stratu vedomostí na príležitosť na napredovanie a rozvoj smerom k lepšej budúcnosti. Domnieva sa, že je potrebné vytvoriť program, ktorý umožní učiteľom stať sa mentormi a umožní vynikajúcim študentom inšpirovať ostatných študentov k novým úspechom.

7. Prečo je spánok pre dospievajúcich taký dôležitý

Wendy Troxel je špecialistka na spánok, lekárka a dospievajúca mama. Vďaka svojej profesii si dobre uvedomuje dôležitosť spánku, dôvody spánkovej deprivácie a ako sa s ňou vysporiadať. No aj takýto odborník to má pri výchove syna do školy ťažké.

Odporúčaných osem hodín spánku je 3 vo vašom denníku. Spánok zahŕňa učenie, vytváranie spomienok a spracovanie emócií. Pre tínedžerov je vstávanie o 6:00 ekvivalentné vstávaniu o 4:00 pre dospelých.

Včasný začiatok má priamy vplyv na to, ako malí tínedžeri spia. Dostávame celú generáciu unavenej a vystresovanej mládeže.

Wendy Troxel

Zástancovia neskorého začiatku vyučovania vedia, že dospievanie je obdobím rýchleho vývoja mozgu. Tí žiaci, v ktorých sa vyučovanie začína neskôr, vynechávajú záškoláctvo menej často, menej často predchádzajú a učia sa oveľa lepšie.