5 historických právd, ktoré nám v škole nevysvetlili

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 04:09

Príbeh je komplikovanejší a zaujímavejší, ako sa zdá.

1. História nie je tá istá veda ako fyzika alebo chémia

História študuje minulosť ľudstva. Z vedeckého hľadiska je hlavným problémom to, že udalosti sa už stali a nebudú sa opakovať. Historik nemôže YS Yaskevich, VN Sidortsov, AN Nechukhrin a ďalší Pochopenie histórie: ontologické a epistemologické prístupy k uskutočneniu experimentu a napríklad k reprodukcii bitky pri Borodine v skúmavke.

Navyše, minulosť sa dá interpretovať rôznymi spôsobmi. Ani štúdium písomných alebo materiálnych dôkazov neprinesie jednoznačné závery. Z tohto dôvodu sú hodnotenia historických udalostí diametrálne odlišné.

Môžu sa objaviť pochybnosti, ale možno vôbec históriu považovať za vedu?

Samotní historici odpovedajú na túto otázku kladne. V skutočnosti, napriek mnohým výkladom, odborníci dokážu nadviazať logické vzťahy v udalostiach minulosti. Hoci historici neexperimentujú, výskumníci používajú iné vedecké metódy, ako je porovnávacia analýza.

História je teda veda. Nepresné, špecifické, no stále vedecké.

2. História nie sú len príbehy o vládcoch a vojnách

Už od školských čias sme si zvykli, že história hovorí len o globálnych udalostiach. Napríklad o vojnách, revolúciách a dôležitých rozhodnutiach kráľov či kráľov. Opisom kultúry a každodenného života sa v školskej učebnici zriedkavo venuje viac ako 2-3 odseky. A aj tieto krátke pasáže učiteľ často prehliada ako vraj nie také dôležité. Pravda, skutočný dôvod sa zvyčajne skrýva za programom.

Historici v skutočnosti už dávno neštudujú len vojny či politiku, ale aj každodenný život ľudí minulosti. Napríklad opisujú K. Ginzburga. Syr a červy. Obraz mlynára, ktorý žil v 16. storočí. povolania a presvedčenia stredovekého mlynára. Veril teda, že vesmír je obrovská syrová hlava. Takéto kacírske presvedčenia, samozrejme, nemohli viesť k dobru - roľníka chytili inkvizítori. A doktorka historických vied A. Salnikova hovorí A. Salnikovej. História zdobenia vianočných stromčekov, aké boli ozdoby vianočných stromčekov v rôznych obdobiach a aký vplyv na ne mala zmena období.

Takýto výskum robí históriu živšou a zrozumiteľnejšou. O každej menovej reforme sa napokon dá uvažovať rôznymi spôsobmi. Píšte o „devalvácii“, „stabilizácii výmenného kurzu“a „rýchlom rozvoji priemyslu“alebo povedzte, ako rozhodnutie vlády ovplyvnilo životy obyčajných ľudí. O koľko zdražel napríklad chlieb?

3. Poznať dátumy a mená historických osobností neznamená poznať históriu

Mnohí študenti a ich rodičia považujú hodiny dejepisu za jednu z najnudnejších. Nekonečné dátumy, mená princov, kráľov, kráľov, cisárov, séria udalostí, napchávanie sa a prerozprávanie pri tabuli – už len pri vypisovaní týchto vecí zívate.

Vtipné je, že memorovanie nepomáha k pochopeniu histórie a dôraz učiteľa na prepchávanie sa s najväčšou pravdepodobnosťou hovorí o jeho neprofesionalite.

Samozrejme, je skvelé zapamätať si dátumy križiackych výprav alebo mená všetkých manželiek Ivana Hrozného, najmä ak existuje miesto, kde tieto znalosti uplatniť. Napríklad v intelektuálnej hernej šou, pri lúštení krížoviek alebo na večierku pre historikov stredoveku. Len veľa zbytočných dátumov, mien a udalostí nepomôže pochopiť, čo sa stalo, a vidieť úplne neuveriteľné vzťahy.

Napríklad križiaci sa objavili z veľkej časti kvôli otepľovaniu klímy. Znie to nečakane, ale všetko je takto: vďaka dobrému počasiu sa výnosy zlepšili a ľudia začali menej hladovať. Život sa stal zábavnejším a predstavitelia šľachty porodili deti. No pôdu, teda hlavný zdroj príjmov, zdedil len najstarší syn. V dôsledku toho sa po kontinente začali túlať stovky „mladších synov“bez pôdy, ktorí terorizovali G. Königsbergera. Stredoveká Európa. 400-1500 rokov stará zem starších bratov, kláštory a vôbec všetko. A vtedy prišiel pápež s nápadom presmerovať energiu mládeže na bohumilú vec – návrat Jeruzalema.

Dátumy a mená zobrazujú iba sled udalostí, ale nepomáhajú zistiť dôvody toho, čo sa stalo. Pochopiť históriu teda znamená predovšetkým vedieť nájsť medzi javmi vzťahy príčina-následok. Mimochodom, píšu o tom v príručkách pre učiteľov.

4. Svedectvá o minulosti sú hlavným nástrojom historika, ale aj tie môžu klamať

Na rozdiel od všeobecne rozšírenej mylnej predstavy, historici, ktorí poctivo bádajú a vážia si svoju povesť, neprepisujú knihy svojich kolegov. Všetky informácie sa odborníci snažia čerpať z dôkazov skúmanej éry – historických prameňov. Navyše to nebudú len knihy, ale napríklad aj jazykové črty a mytologické zápletky.

Pri výskume sa využívajú najmä materiálne (archeologické nálezy) a písomné pramene. Tie posledné si historici cenia viac ako ktokoľvek iný, no majú jednu nevýhodu. Autormi boli zaujatí A. Pro. Dvanásť lekcií dejepisu. Dvorní kronikári bielili svoje kniežatá a očierňovali protivníkov. Generáli a politici zveličovali svoje vlastné úspechy a snahy.

Okrem úprimných ozdôb je tu ešte jeden problém: kronikári sa často spoliehali na neoverené informácie a sami robili chyby. To bol napríklad hriech starovekých historikov Herodota a Tita Livyho. Herodotos sa teda nielen odvolával na mýty ako príbehy o obrovských chlpatých mravcoch, ale bol tiež zmätený v chronológii kráľovstiev starovekého Egypta. A Titus Livy zvolil podľa neho „najpravdepodobnejšiu“interpretáciu udalostí, ak v prameňoch narazil na rôzne verzie.

Historici preto musia starostlivo študovať písomné pramene. Na tento účel sa uplatňuje vonkajšia a vnútorná kritika dokumentu. Prvý určuje pravosť, obdobie a autorstvo, ak je to možné. Odborníci skúmajú materiál papiera, atrament, spôsoby písania a iné nepriame znaky. Druhý hodnotí spoľahlivosť toho, čo je v dokumente uvedené: vedci porovnávajú to, čo je napísané, s inými zdrojmi, chronológiou a už známymi faktami.

5. Vedomosti o minulosti pomáhajú lepšie pochopiť prítomnosť, a nepoznať budúcnosť

Často sa hovorí, že história pomáha predvídať budúce udalosti – a to je jej hlavný prínos. Povedzme, že znalosť skúseností našich predkov nás zachráni pred chybami.

V skutočnosti je nepravdepodobné, že by história bola pre futuristov veľmi užitočná: budúcnosť je príliš neistá a minulosť sa často hodnotí rôznymi spôsobmi. Marxistickí historici tak považovali víťazstvo socializmu a smrť kapitalizmu za prirodzený a nevyhnutný proces, ktorý je predurčený samotným chodom dejín. Údajne o tom hľadali a našli dôkazy. A potom sa Sovietsky zväz zrútil.

V skutočnosti história hovorí oveľa viac o súčasnosti. Vysvetľuje, ako sa rozhodnutia vládcov a obyčajných ľudí odrážajú v modernom živote. To je veľká hodnota a veľké nebezpečenstvo dejín. Koniec koncov, ak chcete skryť problémy súčasnosti, môžete sa pokúsiť prepísať minulosť a obviňovať všetky chyby na svojich predchodcov.