5 efektívnych nástrojov na rozvoj kreativity

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 04:09

Nie nudné spôsoby, ako pumpovať hlavné kvality kreatívneho myslenia: flexibilitu a plasticitu mysle, originalitu a produktivitu.

Mnoho ľudí absolvuje špeciálne testy na internete, aby zistili, ktorá hemisféra mozgu je dominantná, ľavá alebo pravá, prevláda sklon k logike či kreativite. Môžete si byť dlhodobo istí, že jednu vec milujete a druhú neznesiete, že v jednej oblasti ste talentovaní, no v inej nič nedosiahnete. Sám si sa kedysi rozhodol a odvtedy to považuješ za neotrasiteľnú pravdu.

"A čo je to, - pýtate sa, - kto je z toho horší?" Krátka odpoveď ste vy. Obmedzili ste sa, vložili ste sa do klietky stereotypov, ktorá vám dáva pocit pohodlia. Ale je to tiež bariéra medzi vami a novým, jasným, zaujímavým - vašou kreativitou, za ktorú je zodpovedné kreatívne myslenie. Je čas prestať skrývať svoju jedinečnosť, začať ju rozvíjať.

Kreatívne myslenie je potrebné pre každého, kto chce:

• prestať byť iba interpretom a kopírovať ostatných;
• pozri neštandardné riešenia, kde sa logika vzdáva;
• rozvíjať schopnosť vytvárať nové veci pri práci s každodennými konceptmi;
• k produktivite a osobnému úspechu.

Túžba po vzorovom správaní a zaužívaných činnostiach vedie k zotrvačnosti myslenia, a to je hlavný nepriateľ kreativity. Je zvykom zbrojiť proti nepriateľom a tu je päť účinných metód.

Asociatívne myslenie

Asociatívne myslenie sa nazýva myslenie géniov. Charakteristickou črtou takéhoto myslenia je schopnosť zovšeobecňovať nie na základe logiky a analýzy, ale prostredníctvom hľadania zhody medzi objektmi a procesmi.

Hľadanie asociácií pomáha:

• aktivuje obe hemisféry mozgu;
• pozdvihuje poznatky z rôznych sfér života na povrch pamäte;
• pomáha vytvárať nové sémantické spojenia;
• vedie k zrodu originálnych nápadov.

Ako sa rozvíjať. Rozhliadnite sa okolo seba, vyberte si ľubovoľné dva objekty a vymyslite medzi nimi asociatívne prepojenia. Čím sú tieto spojenia nezvyčajnejšie a absurdnejšie, tým lepšie. Buďte kreatívni s touto úlohou, žiadna banalita.

Príklad. Teraz sedím za stolom, takže moje slová sú „notebook“a „pero“. Prvá vec, ktorá ma napadne: "Vzal som pero a písal do zošita." Ale to nie je to, čo potrebujeme, a preto uvažujeme ďalej a dostaneme: „Pero vyskočilo na stôl, zošit sa rozletel a pero kleplo na jeho stránky. Morse pochopil - nazve tento objav vlastným menom." Teraz skúste.

Pozorovanie

Génius Leonardo da Vinci považoval víziu za hlavný nástroj ľudského chápania prírody. Poznanie podľa umelca vzniklo ako výsledok pozorovania javu a jeho následného kreslenia.

Pozorovanie je kľúčom k pochopeniu sveta, ktorý:

• zvyšuje aktivitu kognitívnej aktivity;
• zapája sa do interakcie s prostredím;
• pomáha detailne skúmať svet, vidieť jeho zákonitosti, lepšie pochopiť prepojenie jeho procesov.

Zvyk zaznamenávať pozorovania pomáha rozvoju zručnosti a môže sa prejaviť rôznymi formami: robením poznámok, prerozprávaním, kreslením, fotografovaním.

Ako sa rozvíjať. Zvážte predmet, ktorý je vám známy, ako keby ste ho videli prvýkrát (ako dieťa), do najmenších detailov. Venujte pozornosť textúre, odtieňom, skúste v nej nájsť niečo, čo ste si predtým nevšimli.

Príklad. Vyšetrenie grapefruitu ma priviedlo k záveru "Tak toto si, šup!" a skicovanie citrusov spamäti pri čakaní na večerný vlak. Ako viete, po takomto cvičení už na to nie je potrebný grapefruit.

Schopnosť vidieť implicitné vlastnosti objektov

Pokračujeme v boji proti stereotypnému správaniu a vzďaľujeme sa od klišé a stereotypov v myslení. Tentokrát používame metódu rozbitia šablóny, teda vykonáme nečakanú akciu, ktorá môže narušiť logiku zaužívaného myslenia a viesť k novým nápadom.

Ako sa rozvíjať. Aby sme vytvorili takýto posun vo vnímaní, urobíme výpoveď o objekte našej pozornosti, ktorý nejakým spôsobom zmení samotný objekt alebo jeho vlastnosti. Pamätáte si, že v detstve sa niekoľko stoličiek a stoličky zmenilo na vláčik s vagónmi a z pukov a strukov sa stali dámy a páni na plese? Tu je podobný princíp.

Príklad. Zoberme si tehlu ako predmet. Aké sú jeho implicitné vlastnosti? S jeho pomocou môžete nakresliť kolmú čiaru, pretože tehla má pravé uhly. A vedia kresliť aj na asfalt – to sme robili, keď sme boli deti. Dvere môžete podložiť tehlou, aby sa nezatvárali. Dve tehly sú takmer hotové brány na hranie futbalu na dvore. Si na rade, aby si pokračoval.

Predstavivosť

Einstein tvrdil, že logika vás zavedie z bodu A do bodu B a predstavivosť vás zavedie kamkoľvek. Keď začnete pracovať na tejto zručnosti, zistíte, že prekonanie blokády predstavivosti robí veľa:

• dáva krídla slobody;
• posúva hranice poznania;
• dáva príležitosť pozrieť sa na problém novým spôsobom;
• stimuluje pokrok.

Ako sa rozvíjať. Začnite frázu takto: "Čo by sa stalo, keby …" - a končite ľubovoľným predmetom a predikátom. Uveďte podrobnú odpoveď na vytvorenú otázku a nestrávte viac ako tri minúty.

Príklad. "Čo by sa stalo, keby našu krajinu viedol čarodejník Goodwin?" alebo "Čo by sa stalo, keby mi doma vyrástli kuracie stehná?" Od zručnosti odpovedať na abstraktné otázky prejdite k otázkam, v ktorých je pre vás objektívny problém: „Čo by sa stalo, keby sa [váš problém] rozpadol na 100 kúskov?"

Zmysel pre humor, schopnosť vidieť rozpory a dvojzmysly

Táto zručnosť vám pomôže vidieť svet objemnejšie, prekonať zotrvačnosť myslenia. Ale je tiež dôležité, že humor je spoločenským lepidlom. Pomocou nej môžete zaujať a získať si ľudí. Nie nadarmo si Turgenev všimol, že „nič neunavuje viac ako smutná myseľ“. Schopnosť pozerať sa na svet okolo s úsmevom dodá vám a vášmu okoliu veselosť a pozitívnosť.

Ako sa rozvíjať. Ak chcete trénovať schopnosť nájsť nejednoznačnosti, vyberte si pár homoným a vytvorte s nimi vety, kde sa používajú v rovnakom zmysle. A potom sa pokúste odhaliť homonymum s druhým významom v kontexte novej vety. Príklad: "Papagáj vrabcov z fúkačky, ak chcete" - "Papagáj vrabcov býval v byte dirigenta a nevedel používať zbraň."

S rozpormi je to ešte jednoduchšie, no nie menej zaujímavé. Vezmite dva navzájom sa vylučujúce pojmy a spojte ich do jednej vety. Príklad: "Náš individuálny prístup ku každému je rovnaký!"

Otec modernej psychológie William James tvrdil, že človek je schopný zmeniť svoj život tak, že zmení iba svoj uhol pohľadu. Pravidelné revízie vašich presvedčení vám pomôžu vidieť, že svet sa mení a s ním sa meníte aj vy. Po týchto cvičeniach sa budete cítiť inak. Ak nie hneď, tak časom budete mať iné myšlienky, nové pocity a po nich prídu neštandardné nápady.

Pred sto rokmi však prevládal názor, že tvorivým človekom sa nedá naučiť, treba sa narodiť. Teraz sú psychológovia presvedčení, že je možné uvoľniť tvorivé myslenie prostredníctvom rozvoja predstavivosti takmer u každého človeka. Už presne viete, ako prekonať vnútorné bariéry a rozvíjať zodpovedajúce schopnosti. Veľa štastia!