Obsah:

2 veci, ktoré majú všetci géniovia spoločné
2 veci, ktoré majú všetci géniovia spoločné
Anonim

Genialitu vôbec nevysvetľuje superinteligencia, ale kreativita – schopnosť využiť predstavivosť pri riešení akéhokoľvek problému.

2 veci, ktoré majú všetci géniovia spoločné
2 veci, ktoré majú všetci géniovia spoločné

premýšľanie bez hraníc

Vezmite si napríklad Benjamina Franklina. S malou alebo žiadnou školou a učením sa sám sa stal významným vynálezcom, diplomatom, vedcom, spisovateľom a politikom amerického osvietenstva. Dokázal, že blesk má elektrický charakter a vynašiel spôsob, ako ho obmedziť. Meral teplotu oceánskych prúdov a stal sa prvým, kto presne zmapoval Golfský prúd.

Podobne sa vyvíjal aj osud Alberta Einsteina. Ako dieťa začal rozprávať neskoro. A pre rebelantský postoj k vtedajšiemu školstvu bol v zlej priazni učiteľov.

Spochybňoval a premýšľal o všetkých vedomostiach, ktoré získaval a ktoré by dobre vyškoleným prívržencom klasického vzdelania nikdy nenapadli.

A pomalý rozvoj rečových schopností v detstve mu dal možnosť so záujmom pozorovať každodenné javy, ktoré iní považujú za samozrejmosť. Neskôr Einstein obrátil naše chápanie vesmíru hore nohami a rozvinul teóriu relativity a kvantovú teóriu. Aby to urobil, spochybnil základnú myšlienku opísanú Isaacom Newtonom: že čas sa pohybuje sekvenčne, sekundu po sekunde, a jeho priebeh nezávisí od pozorovateľa.

Alebo si spomeňte na Steva Jobsa. Rovnako ako Einstein (ktorý hral na husliach, keď sa vo svojej práci zastavil), veril v dôležitosť krásy. Veril, že umenie, exaktné a humanitné vedy by mali byť navzájom prepojené. Ako viete, po skončení školy sa Jobs zapísal na kurzy kaligrafie a tanca a neskôr odišiel do Indie hľadať duchovné osvietenie.

zvedavosť

Ale možno za najvýznamnejšieho génia možno považovať Leonarda da Vinciho. Uvažoval ako umelec aj ako vedec, vďaka čomu dokázal vizualizovať teoretické koncepty. Podľa vlastných slov bol vyznávačom skúseností a experimentov. Jeho najinšpiratívnejšou črtou bola zvedavosť.

Tisícky strán denníkov, ktoré po ňom zostali, sú plné otázok, ktoré ho zaujímali. Chcel napríklad vedieť, prečo ľudia zívajú, ako postaviť štvorec, ktorý má rovnakú plochu ako kruh, čo spôsobuje uzavretie aortálnej chlopne, ako ľudské oko vníma svetlo a ako to môže byť užitočné pri kreslení. Rozhodol sa študovať kravskú placentu, krokodílie čeľuste, svaly ľudskej tváre a mesačné svetlo.

Da Vinci chcel vedieť všetko o všetkom, čo existuje, vrátane vesmíru a nášho miesta v ňom.

Jeho zvedavosť často smerovala k veciam, o ktorých bežný človek v detstve len premýšľa (napríklad prečo je nebo modré).

Niektorí ľudia môžu byť považovaní za géniov v určitej oblasti, napríklad Leonard Euler v matematike, Mozart v hudbe. Da Vinciho talent a záujmy zahŕňali mnoho disciplín. Stiahol z kože mŕtvol, študoval štruktúru svalov a potom napísal najznámejší úsmev na svete. Skúmal ľudské lebky, načrtol kosti a zuby, aby spoľahlivo zobrazil umučenie svätého Hieronýma.

Da Vinci bol génius, ale nielen preto, že bol šikovný. Ešte dôležitejšie je, že bol vzorom univerzálnej mysle, mužom, ktorého zvedavosť sa rozšírila na všetko okolo neho.

Odporúča: