Ako si vybrať karikatúry pre svoje dieťa

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 04:09

Aké kritériá by mal spĺňať dobrý kreslený film, čo znamená vekové hodnotenie a či je potrebné s dieťaťom diskutovať o tom, čo videlo po zhliadnutí.

1. Čo by ste mali vedieť o karikatúrach

Prečo ukazovať dieťaťu karikatúry

Môžete zobrazovať karikatúry bez toho, aby ste mysleli na nejaký špeciálny účel. Deti ich majú radi, zapojte ich do chápania toho, čo sa deje na obrazovke, a to je samo o sebe užitočné pre rozvoj detí vo veku 3-6 rokov. Samozrejme, aj to je zábava a relax – a to nielen pre dieťa. Chcem zdôrazniť, že túžba rodiča oddýchnuť si a zároveň zabaviť bábätko je prirodzená túžba, nemáte sa za čo hanbiť. Mať osobný čas, ktorý môžete venovať sebe, je veľmi dôležité.

Karikatúry môžu tiež naučiť dieťa niečo nové (mená zvierat, čísla alebo písmená), uviesť ich do rôznych spoločenských situácií. Na tento účel nie je potrebné hľadať značku „vývoj“, môže to byť akákoľvek karikatúra, ktorá je pre dieťa zaujímavá. Samozrejme, obsah by sa mal kontrolovať z hľadiska veku. Hlavné pravidlo je však jedno: dieťa sa učí, len ak je zanietené. Zábava je preto kľúčovým kritériom.

Ďalším cieľom môže byť komunikácia s dieťaťom, ak plánujete spoločne sledovať karikatúru a potom o nej diskutovať.

Ako sa prideľuje vekové hodnotenie

Alexandra Artemyeva Producentka animačných projektov skupiny spoločností "".

Nielen v Rusku, ale aj vo väčšine ostatných krajín sveta je prijaté vekové označovanie: 0+, 6+, 12+, 16+, 18+. Tieto hodnoty majú poradný charakter a pomáhajú rodičom pochopiť, čo je alebo nie je obsiahnuté v konkrétnom obsahu.

Akékoľvek dielo, ktoré sa dostane na plátna kín a odvysiela ho televízia, určite dostane vekové obmedzenie. O tejto otázke rozhoduje ministerstvo kultúry pri vydávaní potvrdenia o prenájme a všetky hodnotiace kritériá sú zakotvené v zákone o ochrane detí pred informáciami, ktoré by ich mohli poškodiť. Tu sú základné označenia „baby“:

• 0+: v karikatúre nie je žiadna agresivita alebo niečo, čo poškodzuje zdravie postáv. Podľa námetu dobro vždy zvíťazí nad zlom. Mimochodom, ten druhý môže úplne chýbať.
• 6+: v karikatúre môže byť medzi postavami aktívnejšia interakcia: boje, potýčky, ale ľahkomyseľné a bez akýchkoľvek zvláštnych následkov. Aj keď sa postavy v zápletke dostanú k nehode, vyviaznu s miernym vystrašením a pár škrabancami.
• 12+: v takýchto karikatúrach sú už akčné scény, ale bez nadmerného naturalizmu a agresivity. Môže to byť útek odniekiaľ alebo sebaobrana. V tomto prípade by postavy mali vždy súcitiť s obeťou.

Aké technické faktory sú dôležité v karikatúrach pre najmenších

Pre deti je ťažšie vnímať video obsah. Čím je dieťa mladšie, tým viac času mu trvá, kým si uvedomí pohyb skutočných predmetov aj predmetov na obrazovke. Charakteristickým rysom obsahu pre najmenších sú preto plynulé pohyby a malý počet spojov (to znamená prechody z jednej scény do druhej). To pomáha dieťaťu pochopiť, čo sa deje, a menej sa unaviť. Okrem toho je dôležité venovať pozornosť nasledujúcim faktorom:

• Pohyb postáv v scénach by nemal splývať. Je dôležité, aby vizuálna časť karikatúry bola kontrastná a aby ste mohli ľahko oddeliť postavy od seba a od pozadia.
• Svetlé „kyslé“farby môžu dieťa jednoducho preťažiť. Takáto farebná schéma vždy zaťažuje nervový systém a niektoré deti sa rýchlejšie unavia. Výber tichšej farebnej schémy však nemení prvé pravidlo o kontraste.
• Predmety na obrazovke by sa nemali pohybovať príliš rýchlo, aby ich dieťa stihlo vnímať.
• Reč postáv v karikatúrach pre najmenších by mala mať tri vlastnosti: pozostávať z krátkych fráz, byť zrozumiteľná a emotívna. Hrdinovia môžu napríklad vysloviť jednoduché frázy: „Ako sa máš?!“, „A ty sa snažíš ako ja!“, „Hurá! Hráme ofenzívne!" atď.

Aká je úloha voiceoveru

Voiceover nie je len nástrojom na vtiahnutie diváka do deja, ale aj pomocníkom pri koncentrácii. Batoľatá od dvoch do šiestich rokov sa ešte len učia samostatne sústrediť na dej a voice-over im v tom pomáha.

Druhou funkciou voiceoveru je vysvetliť divákovi, čo sa deje. Deti sa môžu pozerať na obrázok, ale nerozumejú tomu, čo sa tam deje. Hlas plní funkciu dospelého, ktorý spolu s dieťaťom sleduje karikatúru a pomáha pochopiť dej.

Navyše, pre niektorých rodičov je hlasový hovor náznakom, ako sa s dieťaťom rozprávať. Môžete si označiť určité intonácie, napísať frázy, aby ste ich použili pri vysvetľovaní akýchkoľvek javov okolitého sveta dieťaťu. Tu je niekoľko príkladov:

• "Ach, zdá sa, že si naštvaný." Zdá sa, že sa niečo stalo a teraz si smutný."
• O obrázku: „Červený parník a modrý dom? Veľmi pekné!"
• "Vieš, akú farbu má táto farba?"
• "Prečo sa veverička hnevá?"

Takéto výrazy nám pomáhajú zjednodušiť našu reč a deťom ju ľahšie porozumieť.

2. Na čo sa zamerať pri výbere karikatúry pre dieťa

Najdôležitejším pravidlom výberu je záujem vášho dieťaťa. Pozorujte, ako sleduje karikatúry: aké zápletky ho priťahujú, či je sústredený alebo rýchlo rozptýlený (to naznačuje jeho pochopenie toho, čo sa deje).

Druhým pravidlom sú rozvojové výhody. Bábätko vám samozrejme nepovie, čo mu pomáha lepšie sa vyvíjať, ale rodič sa môže zamyslieť nad svojimi hodnotami: ktoré z nich by ste chceli vštepiť svojmu synovi alebo dcére? Pozrite si jednu alebo dve epizódy každej potenciálne vhodnej karikatúry. Každá epizóda zvyčajne netrvá dlhšie ako 5-6 minút, takže nestrácate veľa času sledovaním a vyhodnocovaním.

Existuje niekoľko ďalších parametrov výberu, podľa ktorých sa riadim:

• Jasný a „prístupný“pozemok. Jednoduché rozprávanie bez zložitých vzťahov medzi postavami.
• Označenie veku. Rozprávka s hodnotením 6+ môže byť pre 3-ročné dieťa ťažké pochopiť.
• Záujem dieťaťa. Rozumie tomu, čo sa deje na obrazovke? Je zapojený do sprisahania?

Chcel by som sa tiež dotknúť témy sovietskych karikatúr - rodičia ich často uprednostňujú. Verím, že je to určite rodinná voľba. Stačí položiť niekoľko otázok: „Súhlasím/súhlasím so správaním kreslených postavičiek? Súhlasíte / súhlasíte s morálkou tejto karikatúry? Chcem svoje dieťa oboznámiť s touto morálkou?

Ak nesúhlasíte, neznamená to, že by ste túto karikatúru určite nemali ukázať svojmu dieťaťu. Po zhliadnutí budete môcť diskutovať o tom, čo ste videli so svojím synom alebo dcérou, a bude to príležitosť porozprávať sa od srdca k srdcu, aby ste si navzájom lepšie porozumeli. Mimochodom, otázky, ktoré som uviedol vyššie, sú vhodné na výber akýchkoľvek karikatúr, nielen sovietskeho karikatúrneho dedičstva.

Alexandra Artemieva Producentka animovaného seriálu "Malyshariki" (skupina spoločností Riki).

Deti v ranom veku nasávajú všetko ako špongie a je veľmi dôležité vyhýbať sa negatívnym príkladom či nebezpečným obsahom, ktoré môžu negatívne ovplyvniť psychiku dieťaťa.

Tu je to, čo rodičom odporúčam venovať pozornosť pri výbere karikatúry pre svoje dieťa:

• Hodnotenie … Tu nejde len o vekovú hranicu, ale aj o hodnotenie sympatií divákov na rôznych platformách.
• Recenzie rodičia o tejto alebo tej karikatúre.
• Môj vlastný dojem. Pozrite si sami pár epizód animovaného seriálu a rozhodnite sa, či dieťa ukážete alebo nie.
• Odporúčania priateľov, ktorí majú deti … Možno vám odporučia veľa dobrých karikatúr, ktoré ešte nepoznáte.

A samozrejme, treba sa opýtať na názor dieťaťa. Zistite od neho, čo videl v konkrétnej epizóde. Niekedy musíte svojmu synovi alebo dcére vysvetliť, čo sa stalo v karikatúre, prečo sa postava správa takto. Myslím, že je lepšie o tom diskutovať hneď po zhliadnutí, keďže dieťa môže jednoducho zabudnúť, o čom epizóda bola. Ale ak nemáte morálnu silu na dialóg, je to tiež normálne - deti nie vždy potrebujú diskusiu, niekedy môžu reflektovať zápletku samy.

3. Ako sa pozerať na karikatúry

Ako dlho môže dieťa sledovať karikatúry

Americká akadémia pediatrov neodporúča deťom do 18 mesiacov zaraďovať kreslené filmy. Predpokladá sa, že karikatúry v tomto veku obmedzujú schopnosť dieťaťa skúmať fyzický a sociálny svet: predmety a ľudí okolo neho.

Od dvoch rokov je povolená hodina pozerania akéhokoľvek videa denne. Webová stránka American Academy of Child and Adolescent Psychiatry obsahuje niekoľko pokynov na vytvorenie plánu pre vystavenie obrazovky vášho dieťaťa:

• Pred 18 mesiacmi je najlepšie používať obrazovku (tablet alebo smartfón) len na komunikáciu s dospelými. Napríklad s rodičom, ktorý išiel na služobnú cestu, alebo starou mamou žijúcou v inom meste.
• Od 18 do 24 mesiacov môžete premietať vzdelávacie videá v prítomnosti dospelej osoby.
• Vo veku 2-5 rokov by limit na sledovanie zábavy a hier nemal byť dlhší ako jedna hodina denne. Cez víkendy si ho môžete zvýšiť, no nie viac ako tri hodiny denne.
• U detí od šiestich rokov povzbudzujte zdravý životný štýl a zvýšte počet aktivít, ktoré nezahŕňajú interakciu s obrazovkou.
• Stanovte si pravidlo, že počas rodinného stolovania a zábavy vypínate všetky mobilné zariadenia. Pamätajte, že toto pravidlo platí nielen pre deti, ale aj pre vás.
• Preskúmajte a použite rodičovskú kontrolu na zariadeniach, ktoré sú prístupné deťom.
• Na upokojenie dieťaťa nepoužívajte hry na tablete ani pozeranie rozprávky. Je dôležité pochopiť, že obrazovka nie je opatrovateľkou pre dieťa, nepomôže zastaviť záchvaty hnevu, ale len ich zhorší.
• Prestaňte používať akékoľvek obrazovky 30-60 minút pred spaním.

Sarah Benjamin-Nealon, docentka verejného zdravia na Johns Hopkins Research University, tvrdí, že dlhý skríning a jeho vplyv na vývoj dieťaťa v budúcnosti nebol dostatočne preskúmaný, ale údaje z rodičovských prieskumov ukazujú „potenciálne negatívne účinky“. Sarah tiež upozorňuje, že štúdia neberie do úvahy aktivitu dieťaťa počas dňa. „Možno, že niektoré deti samy nevykazujú aktivitu, ktorá sa od nich očakáva – a to nezávisí od vplyvu obrazovky na ne,“uzatvára.

Podľa mňa je naozaj všetko individuálne. Vaše dieťa môže byť po 20 minútach pozerania rozprávok prehnane vzrušené a niekto bude pokojný do hodiny. To sa dá zistiť iba experimentálne.

Ak sa dieťa stane nepokojným po 40 minútach pred obrazovkou, potom sa oplatí obmedziť čas sledovania na 30 minút. Musíte byť v tomto flexibilní a venovať pozornosť tomu, ako sa cíti v konkrétny deň.

Je povinné sledovať karikatúry s dieťaťom a diskutovať o tom, čo videlo

Na jednej strane je dôležité, aby sa s nami deti podelili o svoje dojmy a často si spolu radi pozrú rozprávky. Na druhej strane sú chvíle, keď si rodičia potrebujú oddýchnuť alebo dieťa chce byť len samo. Ani tu neplatia prísne pravidlá. Zamerajte sa na svoje vlastné pocity a, samozrejme, počúvajte svojho syna alebo dcéru.

Diskusia po zhliadnutí závisí predovšetkým od úrovne rozvoja dieťaťa – od toho, akú úroveň konverzácie je schopné podporovať. Deťom stačí, že ste vedľa nich a emotívne komentujete to, čo sa deje na obrazovke: „Wow! Aká sova!" "Toto je perník!" alebo "Ach, zajačik prišiel!" Takéto frázy ukazujú, že zdieľate emócie dieťaťa spôsobom, ktorému rozumie. Môžete tiež špekulovať o zobrazenej situácii: „Kam sa podel stroj?“, „Ach, všetko spadlo. Ako to?" "," Kde je melón? Kto to odniesol, nie je jasné."

Tým, že s bábätkom zažijete, čo sa deje na obrazovke, pomôžete mu lepšie porozumieť sebe a svojim emóciám. Tento prístup upevní váš vzťah, dá dieťaťu pocítiť, že vo chvíli, keď ho niečo znepokojilo, ste boli pri tom.

Ak je syn alebo dcéra už schopný viesť rozhovor, môžete určiť morálku príbehu, zhodnotiť činy postáv a ukázať svoj postoj k zobrazeným udalostiam. Všimnite si napríklad, že postava sa správala zle, keď niečo od niekoho iného bez opýtania zobrala. Pri takomto rozhovore stojí za to venovať pozornosť emóciám, ktoré hrdina prežíva, a vzťahom medzi ním a jeho okolím. Napríklad: „Kroshik bol naštvaný, že mu zobrali loptu. Samozrejme, chcel hrať, ale nebola tam žiadna lopta “.

Samozrejme, nemusíte diskutovať o každej karikatúre. Ak na to máš energiu, tak je to dobré, ale ak energiu nemáš, odlož diskusiu až na moment, keď sa objavia.