Jediné dieťa v rodine: čo o tom hovorí veda
Jediné dieťa v rodine: čo o tom hovorí veda
Anonim

Verí sa, že z detí, ktoré nemajú súrodencov, vyrastajú rozmaznané a sebecké. Zisťujeme, či je to tak.

Jediné dieťa v rodine: čo o tom hovorí veda
Jediné dieťa v rodine: čo o tom hovorí veda

Jediné deti v rodine vždy robia všetko po svojom, nevedia sa podeliť a spravidla sú sebecké - takéto stereotypy sú zavedené. Aj keď nedávne štúdie hovoria, že je to prehnané. Kde sa teda vzali tieto predsudky?

Ešte v 19. storočí zverejnil americký pedagóg Eugene Bohannon výsledky prieskumu medzi 200 ľuďmi (v tom čase to bola nová forma výskumu). V ňom požiadal respondentov, aby porozprávali o charakterových vlastnostiach všetkých detí, ktoré poznajú.

V 196 prípadoch účastníci označili jediné deti v rodine za príliš rozmaznané. Bohannovi kolegovia súhlasili s výsledkami jeho výskumu, po ktorom sa v spoločnosti rozšírila predstava, že jedno dieťa v rodine je zlé.

Navyše, začiatkom dvadsiateho storočia sa verilo, že rodičovstvo bez súrodencov spôsobuje, že deti sú precitlivené. Rodičia sústreďujú všetky svoje starosti a obavy na jedno dieťa, a preto je príliš náchylné. Výsledkom je, že z neho vyrastie slabý hypochonder.

Údaje, ktoré získal psychológ Tony Falbo, však tieto tvrdenia vyvrátili. Je jediným dieťaťom v rodine. A vo svojej práci tvrdí, že prítomnosť bratov a sestier nezaručuje formáciu dôstojného človeka.

V roku 1986 Tony preskúmal viac ako 200 štúdií na túto tému. A nezistila žiadny významný rozdiel medzi tými, ktorí majú bratov a sestry, a tými, ktorí boli vychovaní sami.

Ale ukázalo sa, že jediné deti v rodine majú silnejšie citové väzby s rodičmi.

Toto zistenie potvrdila štúdia Andreasa Klocka a Svena Stadtmüllera z Frankfurtskej univerzity aplikovaných vied z roku 2018. Analyzovali dynamické údaje od približne 10 000 nemeckých školákov, aby určili osobnostné vlastnosti prvorodených vo veľkých rodinách a jedináčikov.

Vedci sa zamerali aj na kvalitu ich vzťahu s rodičmi, meranú podľa toho, ako ľahko ich dieťa dokáže osloviť v zložitých a dôležitých otázkach.

Výsledkom bolo, že 25 % jedináčikov v rodine považovalo vzťah s rodičmi za pozitívny. V rodinách s viacerými deťmi bolo menej prvorodičiek, ktoré by mohli povedať to isté. Na treťom mieste, pokiaľ ide o blízkosť k rodičom, boli strední v seniorskom veku a na poslednom - najmladší.

Napriek úzkym vzťahom s rodičmi to mnohé deti, ktoré vyrastali bez súrodencov, ľutujú. Zistili to v roku 2001 Lisen Roberts a Priscilla Blanton, keď požiadali niekoľkých mladých ľudí, aby si spomenuli na svoje detstvo.

Navyše práve pre nedostatok spoľahlivého spoločníka v osobe brata či sestry v predškolskom veku sa často objavujú imaginárni kamaráti, s ktorými sa deti hrajú a zdieľajú svoje zážitky. Nemali by ste sa tým však obávať - takáto hra rozvíja schopnosť dieťaťa komunikovať s ostatnými.

Stále však existujú dôkazy, že osamelé deti v rodine sú menej náchylné na kompromisy. Tieto nové údaje boli získané v Číne – kde politika jedného dieťaťa diktovala pravidlá plánovaného rodičovstva takmer štyri desaťročia.

Skupina výskumníkov vedená psychológom Jiang Qiu urobila rozhovory so 126 študentmi, ktorí nemali súrodencov, a so 177, ktorí ich mali. Hodnotili sa ich schopnosti myslenia a osobnostné kvality.

Jediné deti v rodine dopadli v tolerančnom teste najhoršie.

A podľa päťfaktorového modelu ľudskej osobnosti (FFM) sú takíto ľudia charakterizovaní ako konfliktní, nedôverčiví, egocentrickí a náchylní ku konkurencii.

Študenti mali tiež absolvovať Torranceov test tvorivej tvorivosti. Potrebovali vymyslieť čo najviac originálnych využití predmetov každodennej potreby, napríklad plechovky.

Jediné deti v rodine mali viac laterálneho myslenia – dokázali kreatívne riešiť problémy.

Môže to byť spôsobené tým, že bez bratov a sestier sa deti často musia spoliehať len samy na seba. Preto sú nútení byť vynaliezaví a vynaliezaví už v ranom veku.

To však nie je všetko. Testy MRI odhalili rozdiely v štruktúre mozgu. U jediných detí v rodine vedci našli viac šedej hmoty v supramarginálnom gyrus, oblasti kôry spojenej s kreativitou a predstavivosťou.

V prednom laloku však mali menej buniek šedej hmoty. A práve táto oblasť je zodpovedná za sklon k tolerancii, schopnosť porozumieť pocitom iných a ovládať svoje vlastné emócie.

Vplyv neprítomnosti súrodencov závisí od toho, koľko ďalších príležitostí má dieťa na rozvoj sociálnych a kognitívnych schopností. Koniec koncov, nie sú odrezaní od spoločnosti: rovnaká komunikácia v materskej škole prispieva k rozvoju komunikačných zručností.

Zatiaľ čo rodičia len s jedným dieťaťom sa budú musieť viac snažiť, aby ich naučili deliť sa o svoje hračky, knihy a pozornosť dospelých, počet detí v rodine nie je taký dôležitý ako vytváranie pokojnej a láskyplnej atmosféry.

Odporúča: