Prečo nebudú bohatí absolventi vysokých škôl, ale ľudia s finančným vzdelaním

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 04:09

Predstavujeme vám úryvok z novej knihy Roberta Kiyosakiho "", ktorú vydalo vydavateľstvo "Potpourri". Predtým človek získal vzdelanie, zamestnal sa, odišiel mladý do dôchodku a potom žil šťastne až do smrti. Tieto časy však upadli do zabudnutia. Kiyosaki analyzuje minulosť a súčasnosť a hovorí o budúcnosti sveta financií. Podľa jeho názoru budú mať ľudia s finančným vzdelaním druhú šancu zbohatnúť.

Aký má zmysel chodiť do školy a o peniazoch sa takmer nič nenaučiť? Prečo by ste mali chodiť do školy, hľadať si prácu, pracovať pre peniaze a stále o peniazoch nič vedieť?

Vzdelávanie každý deň má silný vplyv na naše životy. Preto boli niektoré jej druhy až do občianskej vojny nedostupné pre otrokov a dodnes zostávajú nedostupné pre ženy v mnohých krajinách sveta.

Bohatí nepracujú, aby dostali výplaty. Ako hovorieval bohatý otec, ten, kto podpíše výplatnú pásku, má obrovskú moc nad tým, kto ju dostane. Navyše, čím viac zarábate prácou pre peniaze, tým viac daní platíte. Možno aj preto bol plat Steva Jobsa len jeden dolár ročne.

Vaše bohatstvo je ukradnuté, využívajúc vašu finančnú negramotnosť, v tomto prípade nazývate svoje pasíva aktívami. Aký zmysel má dostať sa z dlhov, keď bohatí používajú dlh na to, aby zbohatli?

Na ľavej strane obrázku sú držitelia úspor, ktorí ukladajú svoje doláre po zdanení v banke. Frakčné rezervné bankovníctvo znižuje kúpnu silu ich úspor, pretože znásobuje množstvo peňazí v obehu vydávaním 10 dolárov dlžníkom s finančným vzdelaním (ktorí investujú pôžičky, ktoré dostanú) za každý dolár investovaný držiteľmi úspor. Čiastočný rezervačný systém je „stroj na tlač peňazí“. Má ho každá banka.

Čo je finančné vzdelávanie?

Ak prijmeme fakt, že peniaze sú svinstvo, potom je jasné, prečo je finančné vzdelávanie priamym opakom tradičného vzdelávania vo vzdelávacích inštitúciách.

Podstatou finančnej inteligencie je zostať na hrane mince pozorovaním oboch strán, lícnej aj rubovej strany, a potom sa rozhodnúť, čo je pre vás najlepšie.

V roku 1973 som sa vrátil z Vietnamu na Havaj. Mojou povinnosťou bola letecká základňa námornej pechoty v Kaneohe na ostrove Oahu. V tom čase som mal podľa zmluvy s námorným zborom slúžiť jeden a pol roka.

Obrátil som sa na oboch svojich otcov s prosbou, aby mi povedali, čo mám robiť ďalej. Miloval som lietanie, miloval som mariňákov, ale vojna sa skončila a ja som musel ísť ďalej. Chudák otec mi povedal, aby som sa vrátil do školy, získal MBA a možno aj Ph. D.

Bohatý otec ma povzbudil, aby som navštevoval semináre o investovaní do nehnuteľností.

Toto je ukážkový príklad protikladov vo výchove.

Chudák otec mi poradil, aby som sa vrátil do školy, aby som mohol získať dobre platenú prácu a stabilnú výplatu. Poradil mi, aby som pracoval pre peniaze.

Bohatý otec ma povzbudil, aby som sa naučil používať dlh na generovanie nezdaniteľných peňažných tokov z aktív.

Rozhodol som sa dať na rady oboch oteckov a prihlásil som sa na MBA kurz na Havajskej univerzite a trojdňový seminár o investovaní do nehnuteľností. Po vypočutí programu seminára som si kúpil svoj prvý majetok generujúci hotovosť a odišiel z univerzity. Mal som 26 rokov a začínal som chápať rozdiely medzi výplatou a peňažným tokom, dlhom a daňami.

Vzdelanie je mimoriadne dôležité slovo. A dnes je to dôležitejšie ako kedykoľvek predtým.

Pre miliardy ľudí je odpoveďou na dnešnú ekonomickú krízu „vrátiť sa do školy“. Ale dovoľte mi, aby som sa vás spýtal: „Je to pre vás najlepšia odpoveď? Môže vám tradičné vzdelanie dať druhú šancu v živote?

Keď chodíte do školy, naučia vás pracovať pre peniaze. Finančné vzdelávanie poskytuje vedomosti potrebné na nadobudnutie aktív, ktoré generujú cash flow.