Sú bilingválni ľudia skutočne múdrejší ako ostatní?

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 04:09

Všeobecne sa uznáva, že znalosť dvoch jazykov zlepšuje mozgovú aktivitu. Nový výskum však naznačuje opak. Zisťujeme, či je to naozaj tak.

Hypotéza, že znalosť dvoch jazykov má pozitívny vplyv na prácu mozgu, je dobre známa a milovaná rôznymi médiami, najmä populárno-vedeckými. Výskum opakovane ukázal, že ľudia všetkých vekových kategórií, ktorí ovládajú dva jazyky, prekonávajú z hľadiska výkonu tých, ktorí ovládajú iba jeden. Navyše sa už viackrát zopakovalo, že učenie sa druhého jazyka môže oddialiť nástup demencie a prinútiť mozog pracovať tvrdšie.

Počas niekoľkých posledných rokov sa uskutočnilo veľa pokusov zopakovať časť pôvodného výskumu s cieľom opätovne potvrdiť túto výhodu. V praxi však všetko dopadlo celkom inak: výsledky experimentov ukázali, že po niekoľkých rokoch sa súvislosť medzi bilingvizmom a kogníciou nepotvrdila. Z tohto dôvodu sa vo vedeckej komunite rozbehli búrlivé diskusie a samotná téma vyvolala široký ohlas v tlači (najmä v časopise Cortex).

Jedným z prvých, ktorí začali teóriu o spojitosti medzi bilingvizmom a zlepšenou funkciou mozgu, bol Kenneth Paap, profesor psychológie na Univerzite v San Franciscu. Tvrdil, že bilingvizmus nie je prospešný a jeho pozitívne účinky na mozog treba ešte dokázať.

V prvom rade Paap kritizoval výskum svojich kanadských kolegov, ktorí sa zamerali na pozitívne aspekty bilingvizmu. Nižšie popíšeme, o aké štúdie išlo.

Ellen Bialystok, PhD a psychologička z University of York, Toronto, spolupracovala so svojimi kolegami na vyvrátení myšlienky, že bilingvizmus môže byť škodlivý pre intelektuálny vývoj detí. Najnovší výskum zašiel ešte ďalej: zistilo sa, že deti, ktoré ovládajú dva jazyky, dosahujú lepšie výsledky v testoch výkonnej funkcie ako tie, ktoré ovládajú iba jeden.

Výkonná funkcia pozostáva z troch zložiek: potlačenie, pracovná pamäť (určuje schopnosť človeka udržať si v pamäti informácie potrebné na riešenie aktuálnych záležitostí) a prepínanie medzi úlohami. Bežným vysvetlením výhod bilingvizmu je, že dôsledná jazyková prax trénuje mozog.

V roku 2004 Bialistok a jej kolegovia porovnávali kognitívne schopnosti starších bilingvistov a monolingvistov. Osobitná pozornosť bola venovaná rozdielu v zapamätávaní a vnímaní informácií. Nielenže táto štúdia prvýkrát zdôraznila výhody bilingvizmu pre starších dospelých, ale výsledky tiež ukázali, že bilingvizmus môže oddialiť kognitívny pokles. Následné experimenty ďalej potvrdili, že bilingvizmus dokáže oddialiť nástup demencie (demencie) približne o štyri až päť rokov.

Mnohé štúdie týkajúce sa bilingvizmu žiadajú účastníkov, aby absolvovali Simonov test. Obrázky sa zobrazujú na obrazovke, najčastejšie sú to šípky, ktoré sa zobrazujú buď vpravo alebo vľavo. Keď subjekt uvidí šípku smerujúcu doprava, musí stlačiť pravé tlačidlo, keď šípka ukazuje doľava, potom vľavo. V tomto prípade je dôležitý iba smer samotnej šípky a nie to, z ktorej strany obrazovky sa zobrazuje. Tento experiment vám umožňuje určiť rýchlosť reakcie.

Dvojjazyční ľudia preto s väčšou pravdepodobnosťou používajú určité oblasti mozgu a viac ich trénujú, pričom nedovoľujú, aby sa dva jazyky zlúčili do jedného. Všetky tieto sú prospešné pre kognitívne schopnosti. Výskum doktora Bialistoka inšpiroval mnohých nasledovníkov k spracovaniu obrovského množstva údajov a realizácii veľkých výskumných projektov venovaných štúdiu mechanizmov fungovania a dôvodov výhod bilingvizmu.

Ale Paap a jeho kolegovia našli vo vyššie opísaných štúdiách niekoľko nedostatkov. Ich hlavnou nevýhodou bolo, že experimenty prebiehali v laboratórnych podmienkach. Zároveň sa nebrali do úvahy sociálno-ekonomické, národné a kultúrne rozdiely medzi subjektmi, čo vrhlo tieň na čistotu experimentu.

Kameňom úrazu sa stali kauzálne vzťahy. Prispieva bilingvizmus k rozvoju kognitívnych schopností, alebo naopak, kognitívne schopnosti podnecujú človeka k učeniu sa viacerých jazykov? Odpoveď na túto otázku sa nikdy nenašla.

Paap pri tom neskončil a spolu so svojimi kolegami analyzoval výsledky všetkých testov, ktoré boli zamerané na porovnanie exekutívnych funkcií bilingvistov a monolingvistov od roku 2011. Ukázalo sa, že v 83 % prípadov medzi týmito dvoma skupinami neboli žiadne rozdiely.

Takéto tvrdenie bolo dosť ťažké vyvrátiť, ale Bialistok uviedol nasledujúci argument: prevažný počet negatívnych výsledkov experimentu je spôsobený tým, že subjektmi boli vo väčšine prípadov mladí ľudia. Výhody bilingvizmu pre nich ešte nie sú také zrejmé: ich produktivita je stále na vrchole bez ohľadu na jazykové znalosti. Pozitívne účinky bilingvizmu sú podľa Bialistok najvýraznejšie u detí a starších ľudí.

Vyskytli sa však aj nezrovnalosti, pokiaľ ide o prínos bilingvizmu pre starších ľudí. Niektoré štúdie tvrdia, že u bilingvistov sa Alzheimerova choroba rozvinie o štyri až päť rokov neskôr, iné experimenty to však nepotvrdzujú.

Psychologička z University of Edinburgh Angela de Bruin (Angela de Bruin) preverila, či to závisí od toho, kedy bol zaznamenaný nástup ochorenia. Boli vybrané dve skupiny subjektov: tí, u ktorých sa práve začali prejavovať príznaky demencie, a tí, u ktorých choroba progredovala niekoľko rokov. Neboli tam žiadne významné rozdiely, povedala Angela.

Zaujímavý výskum o bilingvizme urobila aj Evy Woumans z univerzity v belgickom Gente. Dopracovala sa k súvislosti bilingvizmu a toho, ako často človek prepína medzi dvoma jazykmi. Na tento účel boli ako predmety vybraní profesionálni prekladatelia a obyčajní ľudia, ktorí ovládajú dva jazyky a často medzi nimi neprepínajú. Výsledkom bolo zistenie, že schopnosť pohotového prechodu na iný jazyk bez profesionálnej potreby vedie k lepšiemu výkonnému fungovaniu.

Okrem toho Wumans obhajuje zmierenie dvoch militantných táborov: zástancov a odporcov bilingvizmu a tiež ich aktívne povzbudzuje k spolupráci a výmene skúseností.

Väčšina doteraz publikovaných vedeckých prác potvrdzuje výhody bilingvizmu. Ako sa však ukázalo, výsledky experimentov je pomerne ľahké spochybniť.

Nedá sa teda jednoznačne a s istotou povedať, že ľudia, ktorí ovládajú dva jazyky, sú múdrejší ako ostatní. Dvojjazyčnosť má, samozrejme, svoje výhody: znalosť jazyka si môžete zapísať do životopisu, bez problémov komunikovať s rodenými hovorcami, čítať knihy v origináli a oveľa viac. Ale to, že práve bilingvizmus pozitívne ovplyvňuje prácu mozgu, treba ešte dokázať.