Čo je akmeológia a mali by ste jej dôverovať

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 04:09

Myšlienky tejto disciplíny sú staré tisíce rokov, ale to nie je dôvod považovať ju za skutočne vedeckú teóriu.

Čo je akmeológia a ako vznikla

Akmeológia je disciplína, ktorá študuje charakteristiky vývoja človeka a osobnosti a tiež hľadá spôsoby, ako v tomto procese dosiahnuť najvyšší bod. Akmeológovia vykonávajú svoj výskum v oblasti psychologických a pedagogických vied, ale odvolávajú sa aj na úspechy biológie, gerontológie, genetiky, neurovied a iných odvetví.

Názov pochádza zo starogréckeho ακμή ("acme") - "top". V starovekom Grécku sa toto slovo nazývalo vrcholom tvorivého a duševného rozvoja, ktorý podľa starovekých predstáv prišiel vo veku 40 rokov. Dnes sa v psychológii tento výraz používa pre Acme. Veľký psychologický slovník. M. 2003 najvyšší bod v intelektuálnom, psychickom a profesionálnom rozvoji človeka.

Akmeológia teda študuje vrchol ľudskej činnosti v dospelosti (30-50 rokov) a spôsoby, ako tento vrchol dosiahnuť.

Prvýkrát termín „akmeológia“použil v roku 1928 sovietsky psychológ Nikolaj Rybnikov. Takže analogicky s pedológiou - interdisciplinárnym smerom v pedagogike, ktorý študuje vývoj dieťaťa, navrhol nazvať vedu o vývoji zrelých ľudí. V polovici 20. storočia určil miesto akmeológie v systéme vied o človeku ďalší sovietsky psychológ Boris Ananiev.

V roku 1992 profesor Anatolij Derkach a akademik Aleksey Bodalev vytvorili Katedru akmeológie a psychológie profesionálnej činnosti na RAGS pod vedením prezidenta Ruskej federácie (dnes je to RANEPA), ktorá funguje dodnes.

V roku 1995 bola v Petrohrade založená Akmeologická akadémia, neskôr transformovaná na Petrohradský inštitút psychológie a akmeológie.

Dnes sa akmeológia pokúša Derkach A. A., Selezneva E. V. Akmeológia v otázkach a odpovediach. M. 2007 ísť nad rámec psychológie a nadviazať spojenie s kultúrnymi štúdiami, filozofickou antropológiou a inými oblasťami poznania. Výskumníci zdôrazňujú akmeológiu. Učebnica vyd. A. A. Derkach. M. 2004 vojenské, informačné, zdravotnícke, manažérske, pedagogické, politické, športové, etnické a iné odbory akmeológie.

Čo študuje akmeológia

Do zorného poľa akmeológov spadajú okrem acme aj pojmy zrelosť, kompetencia, profesionalita, sebectvo a subjektivita, sebapoznanie, sebaregulácia a sebatvorba. Výskumníci sú oddaní akmeológii. Učebnica vyd. A. A. Derkach. M. 2004 pochopiť, ako sa človek zdokonaľuje, ako môže naplno využiť svoje životné zdroje a dosiahnuť prekvitajúcu profesionálnu a tvorivú činnosť.

V súlade s tým acmeológovia dávajú najrôznejšie odporúčania, ako zo svojho acme vyťažiť maximum a ako hodnotiť svoje výsledky a profesionalitu.

Akmeológovia veria, že základ pre úspechy dospelých položili A. Derkach, E. Selezneva. Akmeológia v otázkach a odpovediach. M. 2007 v detstve, keď dieťa zbiera skúsenosti, formuje si postoj k práci, kreativite, vodcovstvu a pod.

Akmeológovia nazývajú zrelým človekom človeka s rozvinutým zmyslom pre zodpovednosť, ktorý sa dokáže postarať o druhých a snaží sa byť konštruktívny pri riešení problémov. Hlavným ukazovateľom zrelosti je prítomnosť úspechov, ktoré uznávajú ostatní.

Akmeológia je povolaná pomáhať pri rozvoji týchto vlastností. Učebnica vyd. A. A. Derkach. M. 2004 Aplikovaná akmeológia. Podľa tejto disciplíny, aby sa stal úspešným napríklad štátnym zamestnancom, potrebuje rozvíjať schopnosť empatie, trpezlivosť, všímavosť a zodpovednosť. Dôležité je aj udržanie fyzického a duševného zdravia, ako aj určitého druhu aktívnej energie.

Je akmeológia vedecká

Tento odbor poznania je zaradený do zoznamu vedeckých odborov Vyššej atestačnej komisie s kódom „19.00.13 Vývinová psychológia, akmeológia“. Podľa údajov témy dizertačných prác a abstraktov v odbore HAC RF 19.00.13. Vývinová psychológia, akmeológia. disserCat stránka disserCat, v tomto smere prihlasovatelia obhájili viac ako 1700 prác.

Existujú však faktory, ktoré negatívne ovplyvňujú stav tejto disciplíny.

Akmeológovia sú väčšinou publikovaní v ich vlastnom časopise „Akmeologiya“, ktorý vychádza od roku 2001 a prakticky neexistuje široká vedecká diskusia, do ktorej by sa nezapájali vedci.

Samotní špecialisti tejto disciplíny priznávajú nedokonalosť jej metodiky. Tu je len niekoľko výziev:

• Akmeológia nemá vlastný predmet skúmania, zostáva v rámci psychológie.
• Akmeológia je v plienkach, ale tvrdí, že je univerzálna vo svojich znalostiach.
• Články často nepíšu akmeológovia, ale študenti, štátni zamestnanci alebo dokonca armáda. V dôsledku toho sa tieto diela často zaoberajú otázkami, ktoré priamo nesúvisia s akmeológiou.
• Zákony a definície akmeológie nie sú špecifické: dokonca aj medzi akmeológmi vznikajú rozpory o tom, kto sa považuje za dosiahnutého.
• Zároveň sú ich myšlienky staré už tisíce rokov - starovekí filozofi si uvedomovali potrebu sebarozvoja. Akmeológia naopak nehlási nič nové.
• Napriek dlhoročnej existencii disciplíny je jej dôkazová základňa stále slabá alebo chýba.

Z tohto dôvodu sú výsledky mnohých akmeologických štúdií priemerné a bezvýznamné. Napríklad myšlienku, že úspech do značnej miery závisí od túžby človeka, možno počuť aj na tom najmenej kvalitnom psychologickom tréningu.

Motivácia (cieľ, ašpirácia, potreba, ideál) ako faktor rozvoja osobnosti je špecifický tým, že fixuje želaný budúci stav reality, ktorý ešte nie je dostupný, ktorý neexistuje. Motivácia obsahuje rozpor medzi nežiaducou prítomnosťou a želanou budúcnosťou a len preto sa stáva podnetom, hybnou silou aktivity, aktivity zameranej na vyriešenie, odstránenie tohto rozporu…

Budúcnosť sa tak stáva zdrojom prítomnosti, želaný výsledok činnosti sa ukazuje ako podnet na jej realizáciu, dôsledok sa stáva hybnou silou, ktorá v čase predchádza skutočne vyvíjanej činnosti ako „hmotná“príčina cieľa. získaný výsledok.

Akmeológia. Učebnica vyd. A. A. Derkach. M. 2004

Akmeológia sa neštuduje mimo postsovietskeho priestoru. Filozof Artemy Magun, ktorý analyzoval stav ruských univerzít, ho zaradil do niekoľkých disciplín, ktorých vznik podľa jeho názoru súvisí s krízou vedy na území bývalého ZSSR. Magun spája ich vzhľad s oddelením sovietskych vied, predovšetkým sociálnych, od skúseností svetového výskumu a nedostatku vzájomnej kritiky.

Kontroverzný je aj štatút výskumných organizácií pre akmeológov.

V roku 2016 Rosobrnadzor vyzliekol Y. Chayuna Inštitút psychológie a akmeológie prišiel o akreditáciu. Kommersant Petrohradský inštitút psychológie a akmeológie štátnej akreditácie pre nedodržiavanie štátnych noriem vrátane implementácie programu nie je v plnom rozsahu. V tom čase bola univerzita úplne absorbovaná Východoeurópskym inštitútom psychoanalýzy a touto vzdelávacou inštitúciou čoskoro zostal aj Feofanov S. Vrátiť licenciu Východoeurópskemu inštitútu psychoanalýzy. Obec nie je akreditovaná.

Citeľná je narastajúca kríza akmeológie: zatvárajú sa na nej dizertačné rady, vysoké školy likvidujú katedry akmeológie, znižuje sa prijímanie nových študentov, sú požiadavky na vyradenie odboru zo zoznamu Vyššej atestačnej komisie.

Tu si môžeme pripomenúť aj to, že akmeológovia hľadajú interdisciplinárne prepojenia s iným odvetvím poznania – synergetikou, ktorej uplatnenie v humanitných vedách v Ruskej akadémii vied sa nazýva pseudovedecké.

Pochybnú povesť akmeológie dopĺňa početný počet školiteľov a organizácií, ktoré ponúkajú svoje služby v oblasti „odomknutia potenciálu“a „vývoja vedomia“. Existujú aj obchodníci s informáciami, ktorí sú pripravení vyučovať „žiadanú vzdialenú profesiu“Akmeolog “.

Tak sa ukazuje, že akmeológia je pochybná „veda“o všetkom a o ničom. Argumenty pre toto „umenie dosiahnuť“sú vágne a rady špekulatívne a všeobecne známe. Nemusíte byť predsa akmeológom, aby ste pochopili, že základ ľudskej osobnosti je položený v detstve a schopnosť prevziať zodpovednosť a starať sa o svojich blízkych sú znakmi zrelosti.